人教版四年級上冊《條形統(tǒng)計圖（2）》數學教案

　　第7單元   條形統(tǒng)計圖

　　第2課時  條形統(tǒng)計圖（2）

　　【教學內容】：教材第96頁例2。

　　【教學目標】：

　　經歷用1格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖的制作過程，進一步認識條形統(tǒng)計圖，并能根據統(tǒng)計圖中的數據提出問題并回答，培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。

　　【重點難點】：

　　重、難點：理解和掌握用1格代表2個單位，并能正確完成條形統(tǒng)計圖。

　　【教學過程】：

　　一、創(chuàng)設情境

　　教師調查了全班同學最喜歡吃的早餐是什么（出示例2統(tǒng)計表）。這是統(tǒng)計的結果，從統(tǒng)計表里你得到了什么信息？你能用條形統(tǒng)計圖表示出來嗎？教師準備了兩種條形統(tǒng)計圖，請你選擇一個，并把統(tǒng)計結果表示出來。

　　學生自己選擇統(tǒng)計圖并涂色完成。

　　二、自主探究

　　1.指名展示完成的統(tǒng)計圖。

　　2.從學生制作的兩種統(tǒng)計圖里各選擇一個有代表性的統(tǒng)計圖一起展示。

　　3.我們一起來看這兩個統(tǒng)計圖。