人教版五年級上冊《小數(shù)乘整數(shù)》數(shù)學教案

　　第1單元   小數(shù)乘法

　　第1課時  小數(shù)乘整數(shù)

　　【教學內(nèi)容】：教材P2～3例1、例2及練習一第1、2、3題。

　　【教學目標】：

　　知識與技能：使學生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。

　　過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學生認識到轉(zhuǎn)化的方法是學習新知識的工具。

　　情感、態(tài)度與價值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應用。

　　【教學重、難點】

　　重 點：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學會轉(zhuǎn)化。

　　難 點：能夠運用算理進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。

　　【教學方法】：遷移類推，引導發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。

　　【教學準備】：多媒體。

　　【教學過程】

　　一、情境導入

　　1．談話：同學們都喜歡哪些運動呢？

　�。ㄉ�回答自己喜歡的運動……）

　　2．導入：是啊，多參加戶外運動，有利于身體健康。老師也經(jīng)常參加戶外運動，放風箏就是我的最愛。下課咱們一起去放風箏好嗎？

　　3．提問：但放風箏之前要先去買風箏，所以咱們就先去買幾只風箏吧！（展示教材第2頁例l情境圖）從圖中你們了解到了哪些信息？

　　引導學生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風箏需要多少錢？你會列式嗎？

　　指學生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。