奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 五年級數(shù)學(xué)上冊教案 > 正文
2019-10-11 21:48:37 下載試卷 標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 五年級上冊 數(shù)學(xué)教案
引導(dǎo)學(xué)生運用可能性大小的逆向思考:從可能性的大小可以推想數(shù)量的多少嗎?(讓學(xué)生動手操作,小組合作,并記錄結(jié)果。)
四、拓展小結(jié)
師:這節(jié)課你們學(xué)了什么知識?有什么收獲?
引導(dǎo)歸納:1.事件發(fā)生的可能性有大有小。2.在總數(shù)中占的數(shù)量越多,摸到的可能性就越大,占的數(shù)量越少,摸到的可能性也就越小。3.摸到的可能性大,說明在總數(shù)中占的數(shù)量多,摸到的可能性小,說明在總數(shù)中占的數(shù)量少。
五、作業(yè):教材第47~48頁練習(xí)十一第5、8題。
【板書設(shè)計】:
可能性(2)
大←→數(shù)量多
可能性
小←→數(shù)量少
相關(guān)鏈接:小學(xué)1-6年級各個版本數(shù)學(xué)教案匯總
奧數(shù)網(wǎng)提醒:
新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題
盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com