人教版五年級上冊《多邊形的面積復習》數學教案

　　第8單元   總復習

　　第4課時  多邊形的面積復習

　　【教學內容】：教材P113第2題及練習二十五第7、20題。

　　【教學目標】：

　　知識與技能：通過復習，進一步理解多邊形的含義，理解和掌握多邊形面積計算公式，并能靈活應用公式解決一些問題。

　　過程與方法：通過整理，感受數學知識內在聯系，完善知識結構，進一步理解轉化的數學思想和方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：通過操作、觀察、比較，發(fā)展空間觀念，滲透等積變換的數學思想，并使學生感受學習數學的樂趣。

　　【教學重、難點】

　　重 點：整理完善知識結構，靈活運用面積公式解決問題。

　　難 點：溝通多邊形面積公式之間的內在聯系。

　　【教學方法】：歸納整理，演示講解；復習回顧。

　　【教學準備】：多媒體。

　　【教學過程】

　　一、構建網絡，新知匯總

　　師：同學們，咱們在第五單元里學習了平行四邊形、三角形和梯形的面積及其計算，而且，還接觸到了組合圖形的面積，大家不僅要會利用面積公式求面積，還要掌握面積公式之間的聯系，學會觀察組合圖形的組成。今天，我們就來復習這部分知識。（板書課題：多邊形面積的復習）

　　師：那么我們是如何根據長方形的面積推倒出平行四邊形、三角形和梯形的面積公式呢？請大家從你的頭腦記憶庫里提取下面的知識，看看誰的記憶庫最充實？

　　討論：平行四邊形、三角形和梯形的面積公式是怎樣推導出來的？