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　　問(wèn)題歸納

　　1.讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？

　　本文記敘了胡蘿卜先生神奇的胡子幫助有困難的人解決問(wèn)題的故事。

　　2.胡蘿卜先生的胡子有什么神奇的地方？

　　結(jié)合上下文，我知道了它的胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的速度非�？欤�以至于他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　3.你喜歡胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子嗎？為什么？

　　喜歡。因?yàn)楹�蘿卜先生用他神奇的胡子幫助別人解決了困難，幫助別人就是一種快樂(lè)。

　　4.一邊讀一邊預(yù)測(cè)后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情？ 這樣預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？

　　鳥(niǎo)太太看到胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子在空中飄動(dòng)，于是，它就剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子，系在兩根樹(shù)枝的中間，給小鳥(niǎo)晾尿布。

　　我這樣想的依據(jù)：文中講到了小男孩用胡蘿卜先生的胡子來(lái)當(dāng)風(fēng)箏線，知道了長(zhǎng)胡子的用處，而鳥(niǎo)太太正好沒(méi)繩晾尿布。于是我依據(jù)這些內(nèi)容和生活常識(shí)作出了這個(gè)預(yù)測(cè)。