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　　問題歸納

　　1.課文主要講了什么內(nèi)容？

　　課文主要講了一只不會叫的小狗學(xué)叫的經(jīng)歷。

　　2.文中一共出現(xiàn)幾只小動物？小動物們對這只不會叫的狗是什么樣態(tài)度？

　　在熟讀課文的我過程中，結(jié)合上下文知道了文中一共出現(xiàn)三只小動物，分別是：小雞、杜鵑和狐貍。

　　它們對小狗的態(tài)度是：關(guān)心、同情和嘲笑。

　　3.狐貍為什么要嘲笑小狗？

　　狐貍真想哈哈大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。因為狐貍覺得小狗很傻，竟然不會狗的叫聲，還在學(xué)公雞的叫。

　　4.那只“不會叫的狗”非常努力學(xué)習(xí)，為什么依然很難過呢？

　　小狗跟小公雞學(xué)叫，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，那聲音非常逼真、好聽、洪亮，卻遭到了狐理的嘲笑小狗學(xué)習(xí)杜鵬叫，也非常專心，但結(jié)果卻差點兒被獵人打中，小狗雖然一一直在努力學(xué)習(xí)叫，但依然沒有學(xué)會像真正的狗那樣叫，它那不倫不類的叫聲自然會受到誤解和嘲笑，所以小狗很難過。

　　5.故事結(jié)尾有什么特色？

　　首先，課文沒有確定的結(jié)尾，而是引導(dǎo)讀者去想象，其次，課文提供了三個結(jié)局，給讀者留下想象的空間，這樣的結(jié)尾很含蓄，耐人尋味。