小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:快樂從何而來(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-11-14 20:54:52

【答案】
1.答案:刺激位于伏隔核中的內(nèi)側(cè)殼或前腦的腹側(cè)蒼白球部位,動物就會聯(lián)通神經(jīng)網(wǎng)絡(luò), 對食物喜愛程度加強,強大完整的快樂回路與多巴胺驅(qū)動的獎賞系統(tǒng)互相關(guān)聯(lián), 從而使動物獲得滿足和快樂。(或刺激腦區(qū)中快樂熱點的一部分,其他處理 快樂信號的腦區(qū)便與之連接,形成強大完整的聯(lián)動網(wǎng)絡(luò),增強對食物的喜愛;在 多巴胺獎賞系統(tǒng)的作用下,對感覺良好的食物有需要。兩者共同作用,快樂 產(chǎn)生。)
評分:答對得 3 分,共 3 分。只答第⑦段中快樂回路有關(guān)內(nèi)容得 2 分。意思對即可。
2.答案:放在選文最后一段之后。理由:①這段文字與上文承接緊密,是對上文的總結(jié)歸 納,也是自然延伸。②闡明科學(xué)探索的價值取向和目的,點明寫作意圖。③引用 亞里士多德的話,將科學(xué)探索與哲學(xué)思想建立有機聯(lián)系,進而就科學(xué)研究提出新 的問題與希望。④與開首照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴密。
評分:答對位置 1 分,答對一條理由得 1 分,兩條理由得 2 分,共 3 分。意思對即可。
3.答案:示例一、 準確性。如第④段在人身上,多巴胺的濃度似乎也與人們所宣稱的對某 種美食的需要程度有關(guān),而與喜愛程度無關(guān)一句中,運用似乎一 詞,表明是一種猜測,符合研究現(xiàn)狀,準確嚴密。如第②段列舉了啟動植入電極 后,大鼠在 1 小時內(nèi)自行刺激的次數(shù),說明大腦中具有專門負責(zé)產(chǎn)生行為獎賞效 應(yīng)的系統(tǒng),具體準確,令人信服。
示例二、 嚴密性。如第③段假如大腦前部的這些腦區(qū)真能調(diào)節(jié)快樂感結(jié)果并 非如此一句中,運用假如那么然而等關(guān)聯(lián)詞語,說明假設(shè)情況下 應(yīng)有的結(jié)論,以及實驗結(jié)果對此結(jié)論的判斷,推導(dǎo)嚴密,邏輯性強。
示例三 、形象性。如第⑦段用群島中的每一個小島與其他小島彼此相連, 比喻快樂熱點中的每一個與其他處理快樂信號的腦區(qū)相通,形象具體、 通俗易懂地說明了快樂回路形成的原理。
評分:特點及表達效果各 2 分,共 4 分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。
4.答案:科學(xué)精神 ①大膽質(zhì)疑是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的必備品質(zhì)。莊小溪對于奧爾茲找到的快樂在 大腦中出現(xiàn)的位置及方式產(chǎn)生懷疑,通過實驗獲得多巴胺的作用只是意欲驅(qū)動,而非帶來真實的快樂的發(fā)現(xiàn)。②創(chuàng)新精神是科學(xué)探索和發(fā)明創(chuàng)造的必要前 提。莊小溪使用培養(yǎng)缺少能攝取多巴胺的蛋白質(zhì)的小鼠和清空大鼠腦區(qū)多巴胺等 方法,都表現(xiàn)出鮮明的創(chuàng)新精神。③鍥而不舍也是科學(xué)研究必不可少的精神態(tài)度。 科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于用大鼠大腦中合成的腦啡肽成功提高大鼠對甜食的 喜愛程度,沒有不怕失敗的執(zhí)著精神,就不會獲得成功。
科學(xué)思想方法 ①運用假設(shè),嚴謹推斷。假設(shè)是科學(xué)研究的重要思維方法,對已有 觀點進行假設(shè)推斷,進而獲得另一種結(jié)論,以此為引導(dǎo)進行實驗,證明這種結(jié)論 是否正確。莊小溪對奧爾茲觀點的假設(shè)和實驗,希斯為證實莊小溪的觀點而進行 的實驗和推斷,都很嚴密合理,也很有價值,為快樂熱點的發(fā)現(xiàn)提供了前提。
、诟裎镏轮,實驗求真?茖W(xué)家為了探索快樂從何而來,進行了大量繁瑣的 實驗,從而使獲得的結(jié)論真實可靠。
評分:答對科學(xué)精神和思想方法中的一點分別得 2 分,共 4 分。意思對即可。其他答案 符合題意亦可。
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