2.拼讀教學(xué)。
經(jīng)過前面6個復(fù)韻母的學(xué)習(xí)，孩子們都已經(jīng)掌握了拼讀方法，ie的拼讀比較容易，可以放手讓學(xué)生自主拼讀。j、q、x和üe相拼ü上兩點省略是難點，學(xué)生拼讀之前，可以先對比出示兩組音節(jié)，復(fù)習(xí)n、l以及j、q、x和ü相拼的時候有什么不同�？删幙谠E或兒歌來記住j、q、x見了ü要脫帽，去掉兩點變成ｕ。
3.詞語和兒歌教學(xué)。
詞語：要引導(dǎo)學(xué)生一邊拼讀，一邊觀察圖畫，借助圖畫理解詞語，運用詞語描繪圖畫。
兒歌：采用師生接讀、男女對讀等形式開展朗讀教學(xué)。對學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，還可以用“什么彎彎去哪里”“什么彎彎在干什么”等句式說話，鼓勵學(xué)生創(chuàng)編兒歌。
教學(xué)準備
教學(xué)插圖、拼音卡片、多媒體課件。
教學(xué)課時
2課時
第1課時
課時目標
1.正確認讀復(fù)韻母ie、 üe，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue及它們的四聲，讀準音，認清形。
2.正確拼讀聲母和復(fù)韻母ie、üe組成的音節(jié)，指導(dǎo)j、q、x和üe相拼ü上兩點要省略的拼寫規(guī)則。
