五年級下冊語文《把鐵路修到拉薩去》教案

　　教學目標

　　1.認識14個生字。有感情地朗讀課文。

　　2.了解課文的敘述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。

　　3.挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。

　　4.繼續(xù)增加對西部大開發(fā)的了解。

　　教學重點

　　1.了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關的英勇氣概。

　　2.學習課文條理清晰的表達方法。

　　教學難點

　　增進對西部的進一步了解，培養(yǎng)對西部的感情。

　　教學準備

　　學生準備：課前查找有關青藏高原、青藏鐵路及拉薩等方面的資料。

　　教師準備：搜集相關圖片。

　　教學時間

　　1課時

　　教學過程

　　一、預習探究

　　1.回憶：詹天佑在資本主義國家的阻撓和要挾下，修建了中國的第一條鐵路；今天中國人修建的是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路。詹天佑率領工人們頑強拼搏，以創(chuàng)新設計和吃苦精神克服了重重困難；西部建設者憑著科技和奉獻精神，攻克了世界級難題。從比較中我們可以感受到中國在經濟和科技上的發(fā)展，今非昔比的繁榮昌盛。

　　2.我們今天來學習第4課，教師板書課題：把鐵路修到拉薩去

　　二、合作交流

　　1.默讀課文，說說青藏鐵路是一條什么樣的鐵路。

　　2.建設者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。