六、積累詞語

　　1.ABB 式詞語：暄騰騰 咕嚕嚕 香噴噴 紅通通 軟綿綿

　　2.~~來~~去式詞語：蕩來蕩去 游來游去 跑來跑去

　　說來說去 跳來跳去 蹦來蹦去 一來二去

　　七、課文結構

　　第一部分（1-6）寫小真認為自己的頭發(fā)能長得更長。

　　第二部分（7-12）寫小真想象自己長頭發(fā)的用處。

　　第三部分（13-23）寫小真想象如何打理自己的長頭發(fā)。

　　八、句子解析

　　1.“老長老長老長老長老——長！說起那個長來啊……

　　當小葉和小美炫耀自己的長頭發(fā)時，小真連用五個“老長”說明自己的頭發(fā)一定比她們的頭發(fā)會更長。

　　2.“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……

　　因為小真想象自己的頭發(fā)很長，梳好的辮子就能從橋上垂到水面，就像一根釣魚竿上的釣魚線。

　　3.“要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……

　　這是因為小真把自己的長辮子與生活中常見的長繩聯(lián)系起來了。長繩能做的事，自己的辮子當然也能做了。

　　4.“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就讀上十本書。媽媽還會對我說：‘謝謝小真啦。’”

　　“所有”、“一次”、“全”說明兩根長辮子當晾衣繩作用很大。

　　5.“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……

　　運用比喻的手法，把泡沫比作蛋卷冰激凌，形象描寫了長頭發(fā)布滿泡沫后的形狀。

　　6.“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。而且啊……”

　　運用比喻的手法，把長頭發(fā)比作海帶，形象地描寫了長長的頭發(fā)在水中飄蕩的樣子。