2020年統(tǒng)編版一年級下冊《識字6 古對今 第一課時》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認12個生字，會寫7個生字，讀準字音，認清字形，理解由生字組成的詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3．理解課文內(nèi)容，初步了解“對子”這種語言藝術(shù)形式，根據(jù)課文內(nèi)容了解對子中 詞語的組成特點。

　　過程與方法

　　1．教師范讀生字和課文，指導學生讀準字音，正確劃分句子的朗讀節(jié)奏。

　　2．充分利用多媒體課件和生字圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的識字興趣。

　　3．引導學生結(jié)合圖片和板書，理解課文內(nèi)容，了解對子中詞語的組成特點。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　引導學生通過學習，領(lǐng)略四季朝暮的變化，感受大自然的豐富美妙，培養(yǎng)收集對子和對對子的興趣。

　　重點難點

　　教學重點

　　1．會認12個生字，會寫7個生字，并能正確書寫、組詞。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學難點

　　理解課文內(nèi)容，能仿照課 文的形式自己編創(chuàng)對子。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程