三、初讀課文，暢談收獲。

　　1.通過讀課文你學到了什么？

　　2.學生交流。

　　3.師生梳理總結課文主要內(nèi)容。(課件)

　　這篇課文主要講的是在圖畫課上看到“我”畫的楊桃，老師和同學們對“我”的不同態(tài)度。我們從中知道了同一個事物從不同的角度看會有所不同，并受到了科學思想方法的教育。

　　四、布置作業(yè)。

　　流利、有感情地朗讀課文。和同學們分角色朗讀師生的對話部分。

　　【板書設計】

　　13　畫　楊　桃

　　主要內(nèi)容：知道同一個事物從不同的角度看會有所不同，并從中受到科學思想方法的教育。

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