2020年統(tǒng)編版四年級下冊《語文園地七》語文教案

　　【教學目標】

　　1.從人物的語言、動作描寫中感受人物的品質(zhì)。

　　2.積累描寫人物品質(zhì)和心情的詞語，能靈活運用。

　　3.能用一組連續(xù)的動作寫句子。

　　4.積累名言，引導(dǎo)學生遇到挫折時勇于向困難挑戰(zhàn)。

　　【教學重點】

　　從人物的外貌、動作描寫中感受人物的品質(zhì)。

　　【教學難點】

　　1.積累描寫品質(zhì)和心情的詞語，能靈活運用。

　　2.能用一組連續(xù)的動作寫句子。

　　【教學準備】多媒體課件

　　【課時安排】1課時

　　【教學過程】

　　一、交流平臺。

　　1.交流平臺告訴了我們什么？(學生閱讀)

　　2.(1)從哈爾威船長的這段話中，我們可以看出船長的臨危不懼。我們感受到了船長鎮(zhèn)定自若地指揮著救援，其偉大的形象躍然紙上。讓我們?yōu)橹�震撼，為之敬佩�?br />
　　由此可見，從人物的語言描寫中可以看出人物的一些特點。