3.學(xué)生修改自己的作品。

　　四、與人分享習(xí)作樂趣

　　1.將自己的作文讀給所寫的人聽。與他人分享習(xí)作的快樂，并再次修改自己的作文。

　　2.將修改后的作文謄抄在作文本上。

　　五、歸納總結(jié)

　　針對(duì)本次習(xí)作的經(jīng)歷，暢讀收獲和感受。教師補(bǔ)充，提出鼓勵(lì)和希望。

　�。劢虒W(xué)反思］

　　關(guān)于本次習(xí)作課，我有如下三點(diǎn)想法：

　　1.作文習(xí)作課上重視激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們更愿意寫作文；

　　2.習(xí)作課上注意方法引導(dǎo)，要有針對(duì)性和階段性的不同目標(biāo)。切實(shí)教會(huì)學(xué)生習(xí)作的方法，才能完成教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。

　　3.對(duì)于作文教學(xué)，要有明確的目標(biāo)，每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)都得有目標(biāo)作為指引。

　　點(diǎn)擊查看更多：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

　　小學(xué)試題、單元測(cè)試題、小學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號(hào)