五、課堂總結

　　你們看，生活中笑話的作用可真大，它不僅能愉悅我們的心情，還能讓我們轉怒為喜，也能讓我們體會到帶給別人快樂時，我們自己也能感受到快樂。同學們課后可以繼續(xù)搜集一些笑話，講給父母聽，講給身邊的人聽，繼續(xù)傳遞這份快樂。

　　板書設計

　　口語交際：我們都來講笑話

　　幽默健康　　　　聲音洪亮

　　短小精悍　　　　表達清楚

　　淺顯易懂　　　　表情豐富

　　教學反思

　　這次活動是有準備的，讓學生在準備的過程中熟悉、了解和積累一些笑話，從而產生興趣。整個活動是講述、傾聽、交流、評價結合在一起，形成了一個有機的整體。創(chuàng)設了一種交流互動的氛圍，讓每一個學生都動起來。所以課堂氣氛很活躍，同學們參與度很高。但在活動過程中，個別學生在講笑話時別人沒笑自己卻笑成一團，導致聽的同學干著急，場面有點亂，要注意引導。

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