2020年重慶小升初本地資訊：重慶禮嘉中學(xué)因唐校長(zhǎng)的到來(lái)錦上添花

　　“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，這句話(huà)經(jīng)常見(jiàn)諸于報(bào)端，耳聞?dòng)跁?huì)議，踐行于學(xué)校。縱觀世界教育，尤其是中國(guó)教育，此話(huà)一點(diǎn)不假。例如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，作為中國(guó)第一個(gè)民辦學(xué)校校長(zhǎng)的孔子，以其萬(wàn)圣師表的素養(yǎng)開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)教育貴族化向平民化轉(zhuǎn)變之先河

　　近現(xiàn)代的蔡元培造就了卓著的北京大學(xué)，張伯苓成名了南開(kāi)中學(xué)；陶行知示范了全民教育。這些事例無(wú)不彰顯著一個(gè)好校長(zhǎng)的魅力與作用。

　　在現(xiàn)行教育體制下，校長(zhǎng)的作用顯得更為突出。陶繼新說(shuō)過(guò)：一個(gè)有思想的校長(zhǎng)可以把一所江河日下的學(xué)校經(jīng)營(yíng)得蒸蒸日上，一個(gè)有思想的校長(zhǎng)可以把一所蒸蒸日上的學(xué)校經(jīng)營(yíng)得江河日下�？梢�(jiàn)校長(zhǎng)的作用是不可替代的，其地位是不可動(dòng)搖的。

　　禮嘉中學(xué)校于2019年9月特聘原重慶一中副校長(zhǎng)唐繼東為禮嘉中學(xué)校長(zhǎng)（唐校長(zhǎng)深耕教學(xué)一線，教務(wù)管理20多年，教學(xué)業(yè)績(jī)特別突出，經(jīng)驗(yàn)特別豐富，理論特別深厚）。僅用短短半年的時(shí)間，禮嘉中學(xué)便在唐繼東的帶領(lǐng)下，花大力氣、下硬功夫，實(shí)現(xiàn)了從制度到管理，從硬件到軟件，從教師精神面貌到學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的較大提升，讓人驚嘆。禮中全體師生“只爭(zhēng)朝夕”“逐夢(mèng)而行”，源自于學(xué)校“成長(zhǎng)學(xué)生、成就教師、成功學(xué)校”的教育愿景。

　　短短半年時(shí)間就取得如此成就，這和唐校長(zhǎng)對(duì)教育的獨(dú)到見(jiàn)解與深切情懷功不可沒(méi)！學(xué)生時(shí)期的唐校長(zhǎng)，興趣愛(ài)好十分廣泛，演講、口才、文學(xué)、社交、人際關(guān)系、心理學(xué)、美學(xué)、體育、音樂(lè)等，都要探究一番。優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)讓這個(gè)農(nóng)村中學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生，從當(dāng)年眾多優(yōu)秀競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，順利進(jìn)入了重慶一中，成為了一名歷史教師。他注意選擇最有價(jià)值、最能體現(xiàn)歷史學(xué)科特點(diǎn)且易于表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容，讓課堂變得生動(dòng)有趣、富有激情，既以情動(dòng)人，又有思想內(nèi)涵。從此，唐老師的課堂有了讀史使人明智，充滿(mǎn)歷史的味道歷史的魅力！正是憑借優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)能力，工作一年后，唐老師便被提拔為學(xué)校教務(wù)處主任助理。排課、教研管理、教學(xué)管理、招生招師......他踏實(shí)肯干、努力奮進(jìn)，一步步成長(zhǎng)為學(xué)校副校長(zhǎng)。培養(yǎng)了包括2008年和2016年高考重慶市文科第一劉超然、唐何文嘉在內(nèi)的一大批考入國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。

　　多措并舉只爭(zhēng)朝夕，推進(jìn)禮中迅速崛起。曾有一段時(shí)間，唐繼東先后受聘為6所重慶一中結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的掛職副校長(zhǎng)，禮嘉中學(xué)就是其中之一。這讓唐繼東了解到了區(qū)縣薄弱學(xué)校的一些具體情況，并在心中根植下了竭盡全力促成薄弱學(xué)校發(fā)展的教育情懷。2019年9月，唐繼東離開(kāi)工作24年的重慶一中，成為禮嘉中學(xué)校長(zhǎng)。結(jié)合擔(dān)任掛職副校長(zhǎng)及正式調(diào)任校長(zhǎng)之前對(duì)學(xué)校的大量調(diào)查調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的諸多問(wèn)題：招生情況不理想、教師動(dòng)力不足......他思考著如何將“這一潭死水?dāng)嚮?rdquo;，讓學(xué)校迅速崛起？

　　“只爭(zhēng)朝夕”，是唐繼東向全校師生提出的要求和期望，同時(shí)也是他自己的工作狀態(tài)。早中晚、白加黑、五加二，連軸轉(zhuǎn)；手機(jī)備忘錄里，數(shù)不清的版塊劃分和待辦事項(xiàng)；一邊進(jìn)行校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，一邊處理學(xué)校工作；關(guān)鍵突破、各個(gè)瓦解......唐繼東率先垂范，并通過(guò)以人為本、依法治校、以信治校等學(xué)校管理理念，以此喚醒教師們對(duì)教育的熱誠(chéng)之心，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的理念的信念。

　　讓師生們“動(dòng)起來(lái)”，讓學(xué)校“活起來(lái)”。

　　教育的目的在于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康生長(zhǎng)。教師是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，唐繼東提出，通過(guò)多維路徑促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)校在文化、體育、藝術(shù)、科技等方面的社團(tuán)活動(dòng)全面開(kāi)花，以保證實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)引進(jìn)高質(zhì)量的“教師苗子”，激活學(xué)校教師隊(duì)伍的內(nèi)驅(qū)力。唐繼東提出“生命力課堂”理念，開(kāi)展“生命力課堂的建設(shè)、探索與實(shí)踐”專(zhuān)題講座，在全校推行以“充滿(mǎn)生命力、高效率、打動(dòng)人心”為核心的課堂教學(xué)改革。并且迅速收到成效。在2019年兩江新區(qū)舉行的高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、地理、通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中，禮嘉中學(xué)教師拿下各項(xiàng)第一。面對(duì)幾個(gè)月后學(xué)校“生死之戰(zhàn)”的2020年高考，禮中師生也充滿(mǎn)了信心。

　　校長(zhǎng)示范引領(lǐng)，教師學(xué)習(xí)提升。唐校長(zhǎng)為禮中人描繪出了一幅燦爛的圖景，師生們倍受鼓舞，干勁十足。唐繼東說(shuō)，正在迅速崛起的禮嘉中學(xué)，將向著“成長(zhǎng)學(xué)生、成就教師、成功學(xué)校”的目標(biāo)只爭(zhēng)朝夕、逐夢(mèng)而行。做校長(zhǎng)的，有了這樣的想法，就一定帶出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍；而一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才是辦學(xué)的根本！立鴻鵠志，做奮斗者，相信在唐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，禮嘉中學(xué)一定會(huì)贏得更加燦爛輝煌的明天！

　　唐校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷：中學(xué)高級(jí)教師，重慶市高中歷史骨干教師。曾任重慶一中副校長(zhǎng)；從事教學(xué)管理工作24年，并先后受聘擔(dān)任秀山高級(jí)中學(xué)、萬(wàn)州江南中學(xué)、49中、禮嘉中學(xué)、豐都中學(xué)、墊江中學(xué)掛職副校長(zhǎng)。曾獲重慶市高中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)；主持重慶市高中歷史精品選修課《高中生歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)》；在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表教學(xué)與管理論文多篇，并有多種教學(xué)專(zhuān)業(yè)著述。重慶市教科院考試中心研究員；西南大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生校外導(dǎo)師、西南大學(xué)師范生教學(xué)實(shí)踐導(dǎo)師；多次被評(píng)為重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)