活動(dòng)4【練習(xí)】鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。

　　1.出示圖形，分別是由幾條線段圍成的？

　　2.連接兩點(diǎn)能畫出幾條線段？學(xué)生動(dòng)手操作，匯報(bào)。三個(gè)點(diǎn)呢？完成書第五頁做一做的第二題，畫出的是什么圖形？四個(gè)點(diǎn)呢？兩種方法不遺漏。一種是從外到內(nèi)，一種是從一點(diǎn)出發(fā)。按照這兩種方法完成五個(gè)點(diǎn)，每兩個(gè)點(diǎn)畫一條線段，能畫出幾條線段，是什么圖形。

　　3.小明要去小紅家，有四條路，請同學(xué)們幫小明找最近的那條路。你用什么方法來證明你挑的路是最近的呢？

　　4.消防員接到任務(wù)是怎么樣迅速到達(dá)的？房間的管子是直的，滑下來可以節(jié)省時(shí)間。

　　思想教育：他們的工作很辛苦，我們應(yīng)該尊敬他們。

　　5.為什么乘坐電梯？因?yàn)殡娞莸倪\(yùn)動(dòng)軌跡是直的，省時(shí)省力。安全教育：乘坐電梯時(shí)要注意安全。

　　活動(dòng)5【測試】及時(shí)反饋，發(fā)展思維。

　　1.填空：線段是( )的，有( )個(gè)端點(diǎn)，( )量出長度。

　　2.選擇：下面哪些是線段？

　　3.量一量下面圖形的邊長，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　活動(dòng)6【作業(yè)】鞏固知識，培養(yǎng)能力。

　　數(shù)學(xué)書第九頁第6題，第7題。

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