統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元《小蝌蚪找媽媽》教案（一）

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。

　　2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養(yǎng)學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。

　　3、分角色朗讀課文。

　　教學重點：

　　學會生字、生詞。

　　教學難點：

　　觀察圖畫，理解課文內(nèi)容，了解小蝌蚪變成青蛙的過程。

　　教學和媒體準備

　　句子卡，生字卡，投影圖片。

　　教學過程：

　　一、讀課題，帶著問題進入閱讀

　　設計意圖：

　　培養(yǎng)學生的提問能力，激發(fā)學生閱讀和解疑的興趣。

　　1.揭示課題。

　�。�1）讀了課題，你知道了什么？

　　（2）讀了課題，你還想知道什么？

　　根據(jù)學生回答，教師隨機板書課題：小蝌蚪為什么找媽媽？怎樣找媽媽？找到媽媽了嗎？