6、生：匯報(bào)生字。

　�。ㄗR字方法。引導(dǎo)學(xué)生識記字形時(shí)，可以利用漢字的構(gòu)字規(guī)

　　律和字形、字義相結(jié)合的方法進(jìn)行識記。如“曬”是日字旁，與太陽有關(guān)等；

　　師：隨學(xué)生匯報(bào)生字，板書

　　7、各種方式鞏固字詞

　　自由讀、領(lǐng)讀、 齊讀、開火車讀

　　8、指導(dǎo)書寫：海、洋。（這些字的部首都是學(xué)生熟悉的，對于它們的筆順，教師不必要過于指導(dǎo)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察這些字在田字格中的位置。

　　9、，訪寫、展示、評價(jià)

　　10、在識記生字的基礎(chǔ)上，朗讀課文。

　　【設(shè)計(jì)意圖】充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，并且學(xué)會(huì)總結(jié)，交流，跟大家一起分享識字方法。

　　師：我都變成什么了呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)

　　三、談收獲：

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在總結(jié)自己的收獲時(shí)，能感受到學(xué)習(xí)語文的快樂。

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