�。ǘ�）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，再探水娃娃

　　水娃娃每天這樣循環(huán)往復(fù)地變化著，真有趣，真神奇��！

　　【設(shè)計(jì)意圖】輕松有趣的律動(dòng)操，與課外內(nèi)容拓展巧妙結(jié)合，既調(diào)適了學(xué)習(xí)狀態(tài)，又延伸了課內(nèi)所學(xué)，一舉多得。

　　板塊五：小組合作討論，拓展延伸

　�。ㄒ唬┱n文延伸，思考好事和壞事

　　1.生通過回顧課文，還有結(jié)合生活常識(shí)，寫出他們想到的好事和或者壞事

　　2.同桌間互相交流，進(jìn)行補(bǔ)充。

　�。ǘ�）展示練習(xí)內(nèi)容，二次修改

　　1.師選取典型作業(yè)進(jìn)行展示。出示“練習(xí)本”，生對(duì)照進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2.生生互評(píng)，二次修改。

　�。ㄈ�）總結(jié)課文，點(diǎn)明中心

　　1.師提問我們?cè)撚檬裁磻B(tài)度對(duì)待水資源

　　2.關(guān)鍵字回顧全文

　　【設(shè)計(jì)意圖】課堂中，老師是引導(dǎo)的作用，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，小組合作談?wù)撏ㄟ^獨(dú)立思考和互相討論兩種方式，更好地學(xué)習(xí)課文。

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