人教版二年級數學上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（十）

　　課題：加減混合的練習

　　教學目標

　　1．通過不同形式的練習讓學生進一步鞏固連加、連減和加減混合的計算，逐步形成運算能力。

　　2．讓學生感受連加、連減和加減混合運算在生活中的具體應用，培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。

　　3．在學習活動中引導學生進一步感受函數思想、轉化思想等數學思想方法。

　　教學重難點

　　1．使學生熟練正確用連寫豎式的方法進行計算，會正確計算三個數的加、減法。

　　2．正確區(qū)分加、減法計算中的進位與退位。

　　教學過程：

　　一、基本練習

　　1．完成練習五第4題，先指導理解題意，獨立完成，集體講評。

　　2．完成練習五第8題，學生獨立完成。集體講評，并請個別學生說說有小括號兩題的運算順序。

　　3．筆算。

　�。�1）回顧連加、連減、加減混合運算的運算順序。

　　計算連加、連減和加減混合運算時，按照從左到右的順序計算。算式中有小括號的，要先算小括號里面的。

　�。�2）完成練習五第7題。（分三組每組完成兩小題，3人板演，其余學生自主完成）集體評判這兩個同學做的好在哪里？錯在哪里？