3、第3行。

　　(1)用數(shù)對逐一報出自己的位置。

　　(2)有什么相同 的地方？

　　(3)有什么不同的地方？

　　活動5【活動】用數(shù)對表示平面圖上的點

　　1、對比教室平面圖和動物園平面圖。

　　(1)有什么不同的地方？

　　(2)0既列的開始，又是行的開始。

　　2、用數(shù)對表示場館的位置。

　　3、在平面圖上表示指定位置的場館。

　　活動6【練習(xí)】學(xué)會應(yīng)用

　　1、練習(xí)1

　　2、挑戰(zhàn)自我。

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