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人教五上數(shù)學(xué)第三單元《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案(七)

2020-07-28 15:32:20     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)五年級 五年級上冊 數(shù)學(xué)教案

人教五上數(shù)學(xué)第三單元《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案(七)

  教學(xué)內(nèi)容:教材P25例2、例3及練習(xí)六第5、7、8、12題。

  教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能:使學(xué)生掌握被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除和除到被除數(shù)的小數(shù)末尾還有余數(shù)的兩種特殊情況。

  過程與方法:進一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確、熟練地進行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算。

  情感、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生通過整數(shù)除法的驗算知識遷移到除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的驗算,養(yǎng)成學(xué)生及時檢驗的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點:能正確計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

  教學(xué)難點:掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則中的兩種特殊情況。

  教學(xué)方法:利用教材情境,結(jié)合學(xué)生例l的知識經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn),歸納總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)的結(jié)果。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.(出示如下題目)豎式計算下列各題:22.4÷4=   21.45÷15=

  2.叫兩個同學(xué)上黑板做。提問:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法在計算時,要注意什么?(商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊)

  二、互動新授

 。ㄒ唬┙虒W(xué)例2。

  1.(出示教材第25頁例2)王鵬的爺爺計劃16天慢跑28km,平均每天慢跑多少千米?

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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