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2020-07-28 16:37:33 下載試卷 標簽:小學六年級 六年級上冊 數(shù)學教案
備課資料參考
典型例題準備
【例題】工人種植一批樹苗,已種植的棵數(shù)與總棵數(shù)的比是2∶5,下午又種植了36棵,這時已種植的棵數(shù)與總棵數(shù)的比是5∶8。這批樹苗共有多少棵?
分析:根據(jù)比與分數(shù)的關(guān)系,可以將與比有關(guān)的問題轉(zhuǎn)化為分數(shù)問題解答。
已種植的棵數(shù)與總棵數(shù)的比是2∶5,也就是已種植的棵數(shù)是總棵數(shù)的2/5。又種了36棵后,已種植的棵數(shù)與總棵數(shù)的比是5∶8,即此時已種植的棵數(shù)是總棵數(shù)的5/8。所以36所對應(yīng)的分率是5/8-2/5,即36是總棵數(shù)的5/8-2/5。求單位“1”,用除法計算。
解答:36÷5/8-2/5=36÷9/40=160(棵)
答:這批樹苗共有160棵。
解法歸納:把與比有關(guān)的問題轉(zhuǎn)化為分數(shù)問題解決時,關(guān)鍵是根據(jù)已知比正確得出誰是誰的幾分之幾。
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奇妙的比
張揚和李明在爭論一個問題。張揚說:“比的后項不能為0,可是,前幾天中國女足還以3∶0的成績戰(zhàn)勝了美國女足。這里的比的后項就是0,為什么呢?”
李明笑著說:“比賽中的3∶0,與表示倍數(shù)關(guān)系的比是兩碼事。雖然讀法、寫法都一樣,可它們的意義不相同。表示倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù),也可以表述為兩個數(shù)相除,又叫做兩個數(shù)的比。由于除數(shù)是0沒有意義,所以比的后項也不能是0。而比賽中記錄的3∶0,不表示兩個隊得分的倍數(shù)關(guān)系,只表示比賽雙方的進球的個數(shù),只是借用了比的寫法。”
張揚佩服地點了點頭。
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