統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《植物媽媽有辦法》教案（十）

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3．有觀(guān)察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀(guān)察的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積累詞語(yǔ)的習(xí)慣。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式了解植物知識(shí)并培養(yǎng)探究大自然奧秘的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的觀(guān)察能力和想象力，將課文內(nèi)容和自然情景相結(jié)合。

　　【課時(shí)安排】

　　兩課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　1．孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)�四海為家，牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，那植物旅行有用什么辦法呢？同學(xué)們想知道嗎？那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)植物媽媽有辦法這課。板書(shū)課題。學(xué)生齊讀課題。

　　2．讀了課題，同學(xué)們有什么想知道的嗎？

　　二、朗讀課文，識(shí)記生字

　　1．聽(tīng)朗讀錄音，學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，同時(shí)勾畫(huà)出生字，再想一想：我準(zhǔn)備用什么方法記住這些生字？

　　2．課件出示生字：檢查預(yù)習(xí)生字情況，提問(wèn)生生字讀音組詞。

　　3．出示生字詞語(yǔ)。注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“炸”、“察”、“識(shí)”。“識(shí)”在“知識(shí)”一詞中讀輕聲。