隨著時(shí)間的推移，我即將結(jié)束我的小學(xué)生活，步入初中了�；貞涀约鹤哌^的學(xué)習(xí)道路，是老師的一次又一次的微笑和鼓勵(lì)伴隨著我的一個(gè)又一個(gè)成功。

　　一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生，上課不敢舉手發(fā)言。您發(fā)現(xiàn)了我的問題，便鼓勵(lì)我大膽舉手發(fā)言。又一次語文課，您提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問題，我很想舉手回答，但又怕答錯(cuò)問題被同學(xué)們嘲笑。正在我猶豫不決時(shí)，您鼓勵(lì)的目光給了我勇氣，我居然大聲地回答起問題來，并且答對(duì)了。您又向我投來贊許的目光，并表揚(yáng)我：“你真棒！”這句話給了我極大的勇氣，從此，我敢舉手發(fā)言了！

　　還有一次，因?yàn)橄抡n著急和好朋友下樓玩兒，我便在走廊里跑了起來，被值周生抓住，給班級(jí)扣了分。我沮喪地回到了班級(jí)，和您說了這件事。沒想到的是，您竟然沒有批評(píng)我，只是和我講了在走廊跑跳不安全的道理，只是說：“沒關(guān)系，下次改正就好了。”讓我非常感動(dòng)。從這以后，我再也沒有在走廊跑跳過。

　　在這六年里，您為我們付出了太多太多。所以，在這教師節(jié)來臨之際，我要對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”

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