3.學習最后三節(jié)，老師總結(jié)。

　　各種動物都有它們的家。你拍八，我拍八--（學生齊讀：大小動物都有家。）如果我們破壞了它們的家，也就傷害了它們。我們和動物共同生活在一個地球上，我們和動物是朋友。你拍九，我拍九--（學生齊讀：人和動物是朋友。）所以人們要保護動物。（學生齊讀：你拍十，我拍十，保護動物是大事。）

　　三、生字復習（闖關游戲）

　　過渡：可愛的小動物們邀請我們來玩闖關游戲呢！

　　1.第一關：認一認。

　　調(diào)皮的生字寶寶跑進了兒歌里，你還認識它們嗎？出示兒歌，我們開火車讀，每人讀一行！火車火車開起來--

　　2.第二關：變一變。

　　看老師變魔術(shù)了，變！

　　雄鷹飛翔云彩間。雄鷹（在云彩間）飛翔。

　�。�你發(fā)現(xiàn)了什么？是呀，表示地點的詞在句中的位置變了。）

　　竹林熊貓在嬉戲。熊貓(    )嬉戲。

　　天空雁群會寫字。雁群(    )寫字。

　　叢林深處有猛虎。猛虎(    )深處。

　　誰來當當魔術(shù)師，把句子娃娃變一變。

　　總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？云彩、竹林、天空、叢林都表示地點，地點就是詩歌里的小精靈，它可以放在句子前面，也可以放在后面或者中間。