問(wèn)：你能想出不同的方法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（指名學(xué)生板演不同的算式。）

　　引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，三個(gè)數(shù)相加中，先計(jì)算104＋96時(shí)，正好能湊成整百數(shù)，計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

　　二、板題示標(biāo)

　　1.同學(xué)們，這節(jié)課咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)“加法運(yùn)算定律(一)”，這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們要掌握加法交換律和結(jié)合律的意義，并能運(yùn)用定律進(jìn)行加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　過(guò)渡：目標(biāo)明確了，要達(dá)到這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，靠大家自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)！

　　三、探究新知

　�。ㄒ唬┏鍪咀詫W(xué)指導(dǎo)(一)。學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)加法交換律

　　自學(xué)指導(dǎo)（一）

　　認(rèn)真看課本17頁(yè)例1。思考：

　　1.像例1中40+56=56+40這樣兩個(gè)數(shù)相加，交換（      ）和（     ），這就叫做（     ）。