人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《乘法運(yùn)算定律》教案（十）

　　教材分析：

　　教材以王老師買(mǎi)羽毛球拍和羽毛球?yàn)榍榫�，提出了兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題求一共有多少個(gè)羽毛球，教材給出了部分答案，留白部分讓學(xué)生完成；第二個(gè)問(wèn)題求每支羽毛球拍多少錢(qián)，教材給出兩種解法。即連續(xù)除以?xún)蓚�(gè)數(shù)的積，通過(guò)小精靈的提示引導(dǎo)學(xué)生比較這兩個(gè)數(shù)的積，通過(guò)小精靈的提示引導(dǎo)學(xué)生比較這兩種算法，并說(shuō)出其中的運(yùn)算定律。

　　學(xué)情分析：

　　在學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法的運(yùn)算定律后來(lái)教學(xué)本節(jié)課的內(nèi)容，相信學(xué)生有自己獨(dú)立解決的能力，只要能使計(jì)算簡(jiǎn)便，符合算理，就要鼓勵(lì)學(xué)生的算法。在連除的運(yùn)算中，學(xué)生要注意到兩個(gè)除法如果相乘的話能否湊成整十，整百，整千的數(shù)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠根據(jù)具體的情況，選擇合適的方法使計(jì)算簡(jiǎn)便，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決有關(guān)乘除計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。

　　2.通過(guò)討論，對(duì)比的方法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生靈活、合理地選擇計(jì)算方法的習(xí)慣和能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：靈活應(yīng)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　難點(diǎn)：理解算理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)流程：