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2021年海南省?谑小半p減”方案發(fā)布

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-09-01 20:55:09

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年海南省?谑“雙減”方案發(fā)布,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  8月31日

  《?谑袦p輕義務(wù)教育階段

  學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作方案》

  (以下簡稱《方案》)

  正式印發(fā)

  ??????

  《方案》明確,?趯⑼ㄟ^強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平,全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。

  海口還為各項(xiàng)工作劃出完成時(shí)限和任務(wù)分解表。根據(jù)海口“雙減”目標(biāo),?趯W(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。

  科學(xué)作業(yè)管理 保障良好作息習(xí)慣

  方案指出,?趯⑼ㄟ^健全作業(yè)管理機(jī)制,全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法,建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,嚴(yán)禁給家長布置或檢查作業(yè)。

  方案還提到,?趯⒎诸惷鞔_作業(yè)總量。嚴(yán)格按照作業(yè)管理的時(shí)間要求布置作業(yè),作業(yè)總量不超過規(guī)定時(shí)間上限。為提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。根據(jù)要求,海口將把作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系,系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè),作業(yè)要體現(xiàn)分層、彈性和個(gè)性化。

  根據(jù)要求,教師要指導(dǎo)學(xué)生完成書面作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)做好反饋,做好答疑輔導(dǎo)。要科學(xué)利用課余時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),從事力所能及的家務(wù)勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動,引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的,也應(yīng)按時(shí)就寢。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。

  學(xué)生校外培訓(xùn)情況將列為評價(jià)內(nèi)容

  ?谑薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,截至2021年春季學(xué)期,?诠68所學(xué)校試點(diǎn)校內(nèi)課后服務(wù)。方案明確,2021年9月,?趯(shí)現(xiàn)校內(nèi)課后服務(wù)在城區(qū)學(xué)校全面覆蓋,并在今年12月前全面優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),?趯⒍嗯e措提升學(xué)校課后服務(wù)水平。

  根據(jù)要求,各學(xué)校要保證課后服務(wù)時(shí)間。學(xué)校要實(shí)施課后活動,引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于18時(shí)。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)?山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。

  方案指出,學(xué)校要制定細(xì)化課后服務(wù)實(shí)施方案,增強(qiáng)吸引力,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),輔導(dǎo)與答疑。要拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的興趣活動,不得講新課。

  方案還明確,課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān),也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。要發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為,直至撤銷教師資格。

  課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的,可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。

  大力提升教育教學(xué)質(zhì)量,是“雙減”的重要舉措之一?赏ㄟ^推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和城鎮(zhèn)學(xué)校共同體建設(shè),整體提升學(xué)校辦學(xué)水平,指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,強(qiáng)化教學(xué)管理。推進(jìn)幼小科學(xué)銜接零起點(diǎn)教學(xué)。改進(jìn)考試方法,考試成績呈現(xiàn)實(shí)行等級制。

  ?谶將深化高中招生改革,將“雙減”工作成效納入?yún)^(qū)域和學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià),把學(xué)生參加課后服務(wù)、校外培訓(xùn)及培訓(xùn)費(fèi)用支出減少等情況作為重要評價(jià)內(nèi)容。

  嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批

  方案明確,海口將從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。截至8月,已不再審批新的面向?qū)W齡前兒童校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、面向義務(wù)教育階段學(xué)生和普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。面向中小學(xué)生的非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照“先證后照”制度進(jìn)行審批。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批采取教育與相關(guān)部門聯(lián)合審批。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。外資不得控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  對現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核,將逐步壓減。

  此外,依法依規(guī)堅(jiān)決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格,并將教師資格信息在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。不得泄露家長和學(xué)生個(gè)人信息。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),向社會公示、接受監(jiān)督。

  強(qiáng)化配套支撐保障

  方案明確,?趯“雙減”作為一項(xiàng)長期工作來抓。目前,海口“雙減”工作已劃出了以及各項(xiàng)工作完成的時(shí)限,并制定各部門工作任務(wù)分解表,推動“雙減”落地實(shí)施,將通過強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),完善配套支撐保障,落實(shí)“雙減”效果。

  ?诔闪⒑?谑“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,采取雙組長制,組長分別由市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、市委分管教育工作領(lǐng)導(dǎo),市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、市政府分管教育工作副市長擔(dān)任,成員由市政府教育總督學(xué)以及市委宣傳部、市委政法委、市委網(wǎng)信辦、市委外事辦等單位(部門)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“雙減”工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),及時(shí)協(xié)調(diào)和研究解決工作中的困難和問題。

  參照國家、省成立專門工作機(jī)構(gòu)的做法,?趯⒔iT工作機(jī)構(gòu),整合優(yōu)化綜合執(zhí)法職能。

  ?谶將將根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)籌核定編制,配足配齊教師。把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度,作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目,不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。對聘請校外人員提供課后服務(wù)的,課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

  該方案還明確了各項(xiàng)保障措施。?趯簩(shí)各區(qū)黨委政府責(zé)任,把“雙減”工作作為重大民生工程列入重要議事日程和重點(diǎn)任務(wù),確保“雙減”工作落實(shí)落地。

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