奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文詩歌鑒賞：《長歌行》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　長歌行

　　青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何時復西歸？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　詩意

　　園子里那青蔥的葵葉，沾滿了朝露，陽光一照就干了。陽春的太陽散布恩澤，萬物生機勃勃。時常擔心秋天的到來，那時花會凋謝，葉子也會枯黃。千萬條河流向東奔涌入海，什么時候能向西回流？年少的時候不知努力，待到年老了就只能白白地悲傷。

　　注釋

　　長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。

　　葵：“葵”作為蔬菜名，指中國國古代重要蔬菜之一�！对娊�(jīng)·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內(nèi)子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。

　　朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。

　　”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。

　　秋節(jié)：秋季。

　　焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（hu�。�：同“花”。 衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀shuāi，根據(jù)語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。

　　百川：大河流。

　　少壯：年輕力壯，指青少年時代。

　　老大：指年老了，老年。徒：白白地 。

　　賞析

　　這是一首勸人珍惜青春，應當及時努力的樂府詩，詩歌將深刻的道理寓于形象的思維和生動的比喻中，讓人絲毫覺不出生硬和刻板，反而覺得循循善誘、如沐春風。

　　創(chuàng)作背景

　　樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機關(guān)。它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外，還擔負采集民歌的任務(wù)。漢武帝時得到大規(guī)模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內(nèi)容豐富，題材廣泛。此詩是漢樂府詩的一首。長歌行是指“長聲歌詠”為曲調(diào)的自由式歌行體。

　　點擊查看更多：詩歌鑒賞

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學試題、單元測試題、小學知識點

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號