奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)六年級(jí)推薦閱讀書目：《我的爸爸叫焦尼》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書描寫和母親同住的單親兒童提姆，在爸爸來訪的那一天所發(fā)生的事。

　　這一天里可以和爸爸一起看電影、上圖書館。

　　可以一整天都和爸爸在一起。

　　錢寧，是爸爸的名字。

　　爸爸笑的時(shí)候，喉嚨會(huì)咕嚕咕嚕的。

　　爸爸的手好大好大。

　　爸爸吃披薩，爸爸喝啤酒，爸爸看報(bào)紙……

　　關(guān)于爸爸的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都像影片一樣，一幕幕印在提姆的腦海里。

　　提姆總是很大聲的對(duì)人說：「他是我爸爸喔!」、「我和我爸爸要一起來看電影喔!」、「我爸爸要付錢啰!」……跟爸爸一起，對(duì)一般孩子是很平常的，

　　可是對(duì)提姆來說卻是那么珍貴的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗�要盼好久好久，才能把爸爸盼來跟他相處一天�?br />
　　所以，他要大聲的向全世界宣告：我的爸爸如何如何……

　　這樣的故事不只是單親孩子的心情寫照，任一個(gè)人讀來都會(huì)覺得心酸。

　　孩子可以從本書中得到情感的認(rèn)同和抒發(fā)，

　　大人陪伴孩子看書的同時(shí)，也會(huì)思考離異所帶來的影響及單親家庭的問題。

　　這是一個(gè)非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當(dāng)電車走遠(yuǎn)，他期待著下一次和爸爸見面的時(shí)間。

　　沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。只要擁有愛只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。

　　沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情?親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持�；橐鲭m然破裂，但摯愛親情永遠(yuǎn)無法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來的信念。

　　讀完這個(gè)故事，焦尼的話一直在腦海里縈繞：“馬上會(huì)再見面的。”所以，火車一定還會(huì)回來，拉著狄姆最喜歡的爸爸——焦尼。

　　一直以來，成人都習(xí)慣并嫻熟于向孩子呈現(xiàn)生活的燦爛和甜美——完整的家庭，雙親的愛撫。而離婚、單親家庭、骨肉分離，這些似乎很難作為兒童圖畫書的題材。如果駕馭不好，極易讓負(fù)面、消極的東西刺痛孩子稚嫩純潔的心靈。而圖畫書《我的爸爸叫焦尼》，卻把一個(gè)消極的生活事件呈現(xiàn)得那樣細(xì)膩、美好和充滿希望，觸動(dòng)了每個(gè)人內(nèi)心深處最柔軟的地方。

　　這是一個(gè)叫狄姆的小男孩講述的故事：

　　站臺(tái)上，狄姆期待地望著遠(yuǎn)方，一動(dòng)也不動(dòng)。終于，火車?yán)�著狄姆日夜思念的爸爸來了�?br />
　　這一天，狄姆和爸爸一起買熱狗，一起看電影，一起吃比薩，一起在圖書館讀書，一起喝咖啡……于是，狄姆知道了爸爸想念他愛他。

　　這一天，爸爸把狄姆舉得高高的，爸爸拍了狄姆的肩膀，爸爸抱了狄姆，爸爸的大手一直牽著狄姆的小手……于是，爸爸知道了狄姆想念他愛他。

　　這一天，狄姆告訴每個(gè)人：“這是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼。”爸爸也告訴每個(gè)人：“這是我的兒子，最好的兒子，我的兒子叫狄姆。”總之，所有的人都知道，狄姆和爸爸很要好。

　　多么令人企盼的一天啊!因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了，爸爸住在另外一個(gè)城市，狄姆不能天天和爸爸見面。

　　多么幸福的一天啊!因?yàn)榈夷泛桶职衷谝黄穑?ldquo;干爸爸和我想干的事”。因?yàn)槿巳硕伎吹降夷泛桶职衷谝黄�，認(rèn)識(shí)了狄姆的爸爸焦尼。

　　多么短暫的一天啊!“要是時(shí)間能停下來就好了。”鐵軌很長(zhǎng)，就像狄姆對(duì)爸爸的思念，一直通到爸爸住的城市。

　　終于，火車載著狄姆依依不舍的爸爸走了。站臺(tái)上，狄姆期待地望著遠(yuǎn)方，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　在這個(gè)故事里，沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。但是，只要擁有愛，只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。

　　在這個(gè)故事里，沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情?親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持�；橐鲭m然離異，但摯愛親情永遠(yuǎn)無法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來的認(rèn)同。

　　除了親情，我們還可以在故事中讀到更多。人生不如意十之八九，“不如意”是生活的常態(tài)。離別、思念、憂傷、煩惱、無奈，都是成長(zhǎng)的一部分，也是每個(gè)人需要面對(duì)、經(jīng)歷和跨越的“坎”。在變化的環(huán)境中，如何調(diào)整到平衡、適應(yīng)的狀態(tài)?如何現(xiàn)實(shí)地思考、有效解決問題?發(fā)掘內(nèi)在的積極性是最好的方法，也是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)賞。狄姆和焦尼能夠做到，讀這本圖畫書的孩子和大人也一定能夠做到——不管發(fā)生什么，生活總要繼續(xù)。

　　故事的敘述委婉細(xì)膩，絲絲入扣，每一句話都好像從狄姆心里流出，率真而自然。沒有出現(xiàn)“離婚”的字眼，也是為了照顧狄姆的感受。讀著讀著，不覺喜歡上這個(gè)和爸爸有著一樣的小眼睛、倒掛眉的男孩;讀著讀著，不免為他流淚、為他牽腸掛肚。要不是最后看到狄姆和媽媽互相依偎的背影，一定會(huì)為獨(dú)自待在車站的小狄姆而擔(dān)心。

　　無論是繪畫技巧的運(yùn)用，還是色彩、意境的渲染，都伴隨著讀者的心路歷程，在書中完美展現(xiàn)�；宜{(lán)色的畫面主色調(diào)，襯托了故事中無奈的情感主線，凄美而迷離。爸爸的橙色圍巾是一抹亮麗，在每一幅畫面里閃耀、跳動(dòng)，象征著父子之間無法割舍的濃濃親情，溫暖而明媚。在這樣的畫面里，怎能不叫人感動(dòng)!

　　原來，人生的意義在圖畫書里，早就寫好了答案。

　　原來，圖畫書里的故事作用于個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)性，會(huì)引發(fā)關(guān)于人生意義的重新思考。

　　因此，在《我的爸爸叫焦尼》里，每個(gè)人都能找到自己。

　　讀完這個(gè)故事，焦尼的的話一直在腦海里縈繞：“馬上會(huì)再見面的。”所以，火車一定還會(huì)回來，拉著狄姆最喜歡的——爸爸焦尼

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