奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于兒童小故事：你的家和我的家，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　熊和兔子是最要好的朋友。但就算是最要好的朋友，還是會(huì)有讓你不喜歡的地方。

　　兔子最不喜歡熊的地方就是—他太不愛(ài)整潔了！兔子很愛(ài)整潔，她的家也很整潔。

　　熊說(shuō)：“兔子，你家的花瓣巾用完啦。”

　　兔子會(huì)頭也不回地說(shuō)：“你去打開(kāi)我靠南邊擺的胡桃木柜子，從上往下數(shù)第五層，第六格，里面還有。”

　　熊背誦著那些數(shù)字，真的找到了！

　　熊說(shuō)：“兔子，我想玩貝殼拼圖。”

　　兔子眼皮都不翻一下：“在我書房的玫瑰花書架最下面一層，從左往右數(shù)第七幅拼圖就是。”

　　熊又像是尋寶一樣去找，一點(diǎn)也不差，神啦！

　　兔子做事就是這么清楚。

　　但是，只要熊一來(lái)，兔子家就會(huì)變亂！熊拿花瓣巾的時(shí)候，忘記了把柜子門關(guān)上。熊把拼圖放回去，卻放到了書架的最頂層。

　　這樣的事還有好多好多：把椰殼茶杯放到玩具柜里啦，把這本書里的書簽夾進(jìn)了另一本書里，原本在角落里的沙發(fā)被推到了窗邊……

　　剛開(kāi)始，兔子會(huì)提醒熊注意。后來(lái)，兔子會(huì)默默自己整理。再后來(lái)，兔子可受不了啦！

　　兔子對(duì)熊生氣了！她說(shuō)：“東西放得清清楚楚，要用的時(shí)候一下就能找到。這是一種好習(xí)慣。你沒(méi)有好習(xí)慣，我教你，你怎么還是做不好呢？”

　　一次，兩次，三次……熊都被批評(píng)得灰溜溜的。沒(méi)辦法，熊就是這么不講究。他的家可亂了，找一樣?xùn)|西經(jīng)常要很久。

　　每次回到這樣的家里，熊都會(huì)把在兔子家養(yǎng)成的“好習(xí)慣”給忘光，這樣，下次他再去兔子家，又帶去一身毛病……

　　熊想：我再不能這樣了。

　　有了，有好主意了！

　　那就是：兔子家什么樣，他家也得什么樣！

　　熊也做了個(gè)胡桃木柜子，也做了個(gè)玫瑰花書架，也開(kāi)始用椰殼茶杯了……

　　兔子家是非常舒服的，每樣?xùn)|西都是好用的。熊花了好長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)兔子那樣布置房子。

　　他記得花瓣巾在柜子從上往下數(shù)第五層第六格，貝殼拼圖在玫瑰花書架最下面一層……

　　當(dāng)熊不會(huì)再弄亂自己的屋子，他也就不會(huì)再弄亂兔子的屋子啦。

　　熊覺(jué)得自己真是太聰明了。他邀請(qǐng)兔子來(lái)自己家玩。

　　一進(jìn)門，兔子就吃驚了：這不是我家嗎？哪兒哪兒都一樣嘛！

　　熊得意地說(shuō)明自己為什么要這樣做。

　　兔子又覺(jué)得好笑，又有點(diǎn)感動(dòng)，畢竟，熊是真的在改呀，為了不讓她生氣。

　　這天下午，兩個(gè)好朋友之間的氣氛棒極了。他們聊了好久，玩了好幾種游戲，還一起喝茶，一起看書。

　　熊對(duì)兔子說(shuō)：“我想，我再也不會(huì)弄亂你的屋子惹你生氣了。”

　　兔子說(shuō)：“我知道你不會(huì)再弄亂了。謝謝你！歡迎下次再來(lái)我家！”

　　“好的！”熊說(shuō)。

　　兔子問(wèn)：“你現(xiàn)在是不是該回家了？”

　　“對(duì)呀，天都黑啦。”

　　兔子把熊送到門口，熊唱著歌兒，快樂(lè)地離去……走到半路，他忽然一拍腦袋。

　　錯(cuò)啦！他和兔子都弄錯(cuò)啦！他剛才離開(kāi)的，是自己家呀！

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