奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：第七單元知識(shí)點(diǎn)梳理，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、易讀錯(cuò)的字

　　手風(fēng)琴（qín） 演奏（zòu） 蟲(chóng)鳴（míng）

　　呢（ní）喃 霧蒙（méng）蒙   凝（níng）神靜氣

　　舒暢（chàng）瞬（shùn）間 翅（chì）膀

　　盤(pán)旋（xuán）一副（fù） 棕櫚（lǘ）

　　二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

　　訴：右邊的部分有“丶”，不要丟掉。

　　琴：下邊是“今”，不是“令”。

　　受：下面是“又”，不是“友”。

　　霧：“雨字頭”的第三筆是橫鉤。

　　蒙：第六筆是橫，別忘記寫(xiě)。

　　三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

　　演奏 手風(fēng)琴 輕柔 感受 激動(dòng) 打擊樂(lè)器

　　雨滴 敲打 蟲(chóng)鳴 美妙 歌唱 音樂(lè)家

　　歌手 歌曲 溫柔 合奏 樂(lè)曲 充滿(mǎn)

　　喜歡 音樂(lè)會(huì) 滴答 所有 河流 輕快

　　合唱 朝著 霧蒙蒙 鼻子 總是 抖動(dòng)

　　露水 濕氣 呼吸 獵人 翅膀 茫然

　　沉重 父親 童年 輕聲 生怕驚動(dòng)

　　氣息 過(guò)夜 時(shí)刻 高遠(yuǎn)    沉思   麻雀

　　螞蟻   搬家   井然    精神    趣味   鮮美

　　如同   溫柔   倒影    倒映    畫(huà)冊(cè)   無(wú)窮

　　無(wú)盡   樂(lè)趣

　　四、多音字

　　呢

　　五、區(qū)分形近字

　　奏和湊、受和愛(ài)、滴和摘、敲和鼓、鳴和雞、朝和潮、濕和顯、獵和豬、匆和勿、暗和音、偷和愉、追和遲

　　六、近義詞

　　美妙—奇妙   雄偉—宏偉   輕快—輕松

　　快樂(lè)—歡樂(lè)   喜歡—喜愛(ài)   兀立—直立

　　驚動(dòng)—驚擾   舒暢—舒服   立刻—立即

　　七、反義詞

　　溫柔—暴躁   熱鬧—冷清   快樂(lè)—悲傷   喜歡—討厭  沉重—輕松   高興—傷心   聰明—愚蠢   高明—低劣

　　八、詞語(yǔ)搭配

　　【形容詞搭配】

　�。�美妙）的聲音   （雄偉）的樂(lè)曲   （熱鬧）的音樂(lè)會(huì) （霧蒙蒙）的樹(shù)林  （快活）的時(shí)刻   （朦朧）的月光

　　【量詞搭配】

　　一（片）樹(shù)林   一（只）鳥(niǎo)  一（棵）樹(shù)   一（根）樹(shù)枝

　　【動(dòng)詞搭配】

　�。ㄊ鏁常┑睾粑�  （淙淙）地流  （驚愕）地問(wèn) （暗暗）地猜測(cè)

　　九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

　　【ABB 式詞語(yǔ)】霧蒙蒙 熱騰騰 圓乎乎

　　急火火 黑洞洞 水靈靈 靜悄悄

　　【 AABB 式詞語(yǔ)】滴滴答答 叮叮咚咚

　　【“ 一× 一×”式詞語(yǔ)】一舉一動(dòng)   一言一行

　　一朝一夕 一心一意 一生一世

　　十、句子積累

　　1. 比喻句: 我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。

　　2. 擬人句: 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

　　3. 感嘆句：我在歌唱，我很快樂(lè)！

　　十一、考點(diǎn)提示

　　1. 背誦：《大自然的聲音》第2~3 自然段和古詩(shī)《采蓮曲》。

　　2. 學(xué)會(huì)和同學(xué)交流身邊的“小事”，并提出自己的看法。

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