奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《端午粽》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)讀本課13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。

　　1.有感情地朗讀課文，能讀好長(zhǎng)句子。

　　2.知道端午節(jié)的由來(lái)，理解文中含義。

　　3.激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)讀本課13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字

　　教學(xué)難點(diǎn) 知道端午節(jié)的由來(lái)，理解文中含義，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備 課件 生字卡片

　　課時(shí)安排 兩課時(shí)

　　第一課時(shí)：

　　一．談話導(dǎo)入

　　1.孩子們，你們喜歡吃粽子嗎？為什么？那你知道怎么包粽子嗎？今天咱們就跟著作者到外婆家去看看，怎么包粽子。

　　2.板書(shū)課題，提出問(wèn)題。 （1）端午是什么時(shí)候？

　�。�2）端午節(jié)為什么要吃粽子？ （3）帶著疑問(wèn)讀讀課文。

　　二．整體感知課文

　　1.借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.再讀課文，標(biāo)出自然段。 3.同桌互讀，討論問(wèn)題。 4.小組派出代表，回答問(wèn)題。

　　三．學(xué)習(xí)生字

　　1.出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀。 2.在課文中圈出本課生字。 3.爭(zhēng)當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。 4.同桌互讀，檢查。 5.給生字組詞。 6.識(shí)記生字。 （1）加一加。（2）減一減。（3）比一比。 7.游戲鞏固生字。

　　四.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 1.觀察字形。 2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　真 字最后一橫要長(zhǎng)。豆 的第一橫要短 3.描紅，書(shū)寫(xiě)。

　　4.作業(yè)展示，評(píng)一評(píng)。

　　五．總結(jié)

　　你今天有哪些收獲？

　　板書(shū)設(shè)計(jì) 10.端午粽

　　端午 粽子 節(jié)日 中間 總是

　　帶回去 知道 據(jù)說(shuō) 懷念 糯米

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1.把《端午粽》讀給爸爸媽媽聽(tīng)。 2.把端午節(jié)的由來(lái)講給家人聽(tīng)。

　　第二課時(shí)：

　　一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.游戲復(fù)習(xí)詞語(yǔ)（摘蘋(píng)果）。

　　2.同桌互讀課文，檢查。

　　二．美文賞析

　　1.學(xué)習(xí)第一自然段，選學(xué)生讀。

　　2.賞析“盼著”。

　　3.用“盼著”說(shuō)一句話，體會(huì)“外婆盼著我們回家的心情”。

　　4.學(xué)習(xí)第2，3自然段，選學(xué)生讀。

　　5.粽子是怎么做成的，用自己的話說(shuō)一說(shuō)？

　　6.用“一......就......”說(shuō)一句話。

　　7.外婆做了哪些花樣的粽子？為什么吃了之后還要帶回家去，分給鄰居？（體會(huì)分享的快樂(lè)）

　　8.再讀2,3自然段，體會(huì)文中流露出的快樂(lè)與懷念之情。

　　9.學(xué)習(xí)第4自然段，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。

　　三．指導(dǎo)朗讀。

　　長(zhǎng)句子的斷句。學(xué)習(xí)兒歌：遇到長(zhǎng)句不要慌。逗號(hào)換口氣，句號(hào)停一停。 四．課文小結(jié)。

　　這節(jié)課有哪些收獲？

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1.你喜歡過(guò)那個(gè)節(jié)日，為什么？寫(xiě)一寫(xiě)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　10.端午粽

　　青青的箬葉 白白的糯米 粽子

　　各式各樣 花樣多  熱愛(ài) 思念

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