奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學一年級語文下冊《操場上》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　學習目標：

　　1、認識12個生字，會寫7個字。

　　2、正確地朗讀課文。

　　教學重點：正確書寫7個字；朗讀課文。

　　教學難點：正確識讀12個生字。

　　教學準備：課件、課本、卡片

　　教學過程：

　　一、揭示課題，啟發(fā)談話

　　1、課間小朋友在哪兒活動？你最喜歡參加哪些體育活動？

　　2、看圖，說說課間還可以開展哪些活動？

　　3、同學們，今天我們一起來學習《7.操場上》，請同學們口述目標：

　　二、比賽讀課文：（第一次“先學后教”）

　　第一場比賽：比誰字音讀得準

　　1、老師范讀，學生仔細聽清字音。同學們聽得很認真，現(xiàn)在，自己趕緊試讀一遍，有不會讀的字詞畫上符號。

　　2、自己練習讀，還有不認識的字問同桌。

　　全部會讀的請舉手。下面開始比賽，請聽老師提的要求：讀的同學比誰聲音響亮，能讀準字音，做到不添字、不漏字。聽得同學比誰聽得認真，聽出有錯音及時舉手給他糾正。

　　3、同桌朗讀比賽，比誰讀得字音準，句子流利，聲音響亮。

　　4、指名輪讀。

　　(一人一句，以學困生為主，盡量讓多點人發(fā)言，大量暴露問題。）

　　5、課文讀得字音真準！老師加大難度來考你們了，我讓本課的一些詞語寶寶都集合在了一起，你們能叫出他們的名字嗎？給大家1分鐘時間，待會沒有拼音的幫助看誰讀得準。

　　操場  拔河 跑步  跳高  熱鬧   鍛煉  身體  拍皮球  踢足球

　　生練讀一一同桌互相檢測 ，指名讀詞語。

　　6、再指名讀，并擴詞練習。

　　打  拍  跑  足  聲  身   體

　　有錯及時糾正，師適時板書、引導。（充分發(fā)揮兵教兵），去掉音節(jié)再次讀兩遍。

　　字音大家能讀準了。接下來我們進行第二場比賽：比誰能流利朗讀課文。先給你 們2分鐘練讀時間，待會我們繼續(xù)比賽。

　　三、課文讀得流利。（第二次“先學后教”）

　　時間到，想讀的請舉手，找誰呢？都想��！這樣吧：我們小組賽讀吧？

　　1、生自由練讀（2分鐘）

　　2、男、女賽讀

　　男生的聲音響亮，女生的聲音優(yōu)美，如果合起來讀相信會更好的。來齊讀一遍。

　　3、齊讀課文

　　課文讀得真是既正確又流利。最后我們進行第三場比賽，比會寫字寫得正確、規(guī)范。

　　四、比賽會寫字（第三次“先學后教”）

　　1、師出示會寫字，學生觀察。

　　請同學們認真觀察“生字的筆順筆畫、在田字格中的 位置及壓線筆，并自己書空一遍它的筆順。

　　2、生說筆順——齊書空。

　　3、生說提醒的地方。

　　4、生描紅并練寫。

　�、賹懽畈缓玫膬擅麑W生上臺臨摹。②指名上臺糾正。

　�、蹘熯m時引導總結(jié)。④生再練寫。

　　五、當堂訓練：寫生字并組詞。

　　六、板書設(shè)計

　　7.操場上

　　操場  拔河 跑步  跳高  熱鬧   鍛煉

　　身體  拍皮球  踢足球

　　打  拍  跑  足  聲  身   體