奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《要是你在野外迷了路》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得怎樣利用自然現(xiàn)象辨別方向。

　　2、學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)寸字旁，理解“野外、迷路、千萬(wàn)慌張、大自然、天然、指南針、準(zhǔn)確、忠實(shí)、向?qū)�、指點(diǎn)、樹影、北極星、永遠(yuǎn)、陰雨天、觀察”等詞語(yǔ)的意思。

　　3、會(huì)用“千萬(wàn)、永遠(yuǎn)”各寫一句話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，理解新詞，會(huì)用“千萬(wàn)、永遠(yuǎn)”寫句子，能背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：怎樣識(shí)別方向。

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題：

　　1、讀題：11、要是你在野外迷了路。

　　2、教學(xué)生字“迷”，區(qū)別“謎”，理解“迷路”的意思。

　　3、理解“要是、野外”，換詞理解“要是”。

　　4、用自己的話說說課題的意思。

　　5、要是你在野外迷了路，你怎么辦？

　　6、課文中告訴我們什么辦法呢？

　　二、自學(xué)課文，了解大意。

　　1、自讀課文，如果迷路，怎樣辨別方向？碰到生字多讀幾遍。

　　2、指名分節(jié)讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　3、課文中介紹了哪幾種事物能幫助我們分清南北方向？

　　三、講讀課文，理解詞句。

　　1、學(xué)習(xí)第一節(jié)。

　�、�、指名讀，理解“慌張”，“指南針”是怎樣的？[課件展示]“準(zhǔn)確”“天然的指南針”是什么意思？

　�、�、結(jié)合課文教學(xué)生字“慌、確”。

　�、�、指導(dǎo)朗讀。[讀出親切的口氣]

　　2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。

　�、�、在這里天然指南針指什么？[你怎么知道的？理解“忠實(shí)”，為什么說太陽(yáng)是忠實(shí)的向?qū)�？教學(xué)：忠、導(dǎo)、影]

　�、�、課文中的兩個(gè)“它”指什么？

　�、恰⒗斫�“向?qū)?rdquo;，“忠實(shí)”。重點(diǎn)理解為什么說太陽(yáng)是忠實(shí)的向?qū)�。教學(xué)生字。

　�、�、朗讀這一段。

　　3、學(xué)習(xí)第三節(jié)。

　�、�、自由讀，講到了什么是天然指南針？怎么分辨呢？看課件認(rèn)識(shí)北斗星，北極星，教學(xué)生字“盞”、“永”、“闖”。

　�、啤⒄n文中的“它”又指什么？

　�、恰⒅笇�(dǎo)朗讀。

　　4、學(xué)習(xí)第四節(jié)。

　�、拧⑦@節(jié)講什么是天然的指南針？怎么分辨南北？用自己的話說說。

　�、�、學(xué)習(xí)生字“碰”、“陰”、“稀”。

　�、�、指導(dǎo)朗讀。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、卡片認(rèn)讀1—4節(jié)中出現(xiàn)的生字。

　　2、齊讀1—4節(jié)。