奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《退位減》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo) :1．掌握筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)堅(jiān)式的寫(xiě)法．

　　2.初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法,理解并掌握筆算減法的法則．

　　3.培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力．

　　教學(xué)重點(diǎn):正確進(jìn)行筆算退位減法計(jì)算． 教學(xué)難點(diǎn):弄清筆算退位減法的算理． 教學(xué)過(guò)程：

　�。ǎ�）鋪墊孕伏1．復(fù)習(xí)熱身

　　89-62，59-5，43-23，49-45

　　2.學(xué)生練習(xí)展示，改錯(cuò)并說(shuō)明理由

　　3.提問(wèn)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法應(yīng)注意什么？

　　（二）探究新知1．教學(xué)例 2．

　�。╨）出示例 2。讓我們?cè)賮?lái)看看北京比多倫多多多多少票吧。教師出示北京的圖片，板書(shū)“56 票”；出示巴黎的圖片，板書(shū)“18 票”。

　　怎樣求出“北京比巴黎多多少票”呢？

　　學(xué)生回答后，教師板書(shū)：56-18= 。你們會(huì)計(jì)算“56-18”嗎？ 學(xué)生先獨(dú)立試做。想一想：這里個(gè)位上 6 減 8 不夠減，我們?cè)撛趺崔k呢？

　�。�2）理解算理。引導(dǎo)同學(xué)分組擺學(xué)具，討論怎樣從 56 根小棒中

　　減去 18 根？

　　引導(dǎo)學(xué)生明確：

　�、�56 根小棒中有 6 根單根的，減去 8 不夠減，可以把 5 捆小棒

　　中的任意一捆打開(kāi)，從 10 根中拿出 8 根，把剩下的 2 根與原有的 6

　　根放在一起，共剩下 8 根單根，從整捆的小棒中拿出 1 捆，還剩下 3

　　捆零 8 根，所以 56 減 18 等于 38．

　�、诖蜷_(kāi)一個(gè)整捆的，成為 10 根單根的，把原有的 6 根和 10 根合

　　在一起，從中拿出 8 根，再拿出 1 個(gè)整捆的，還剩下 3 捆零 8 根，所以，56 減 18 等于 38．

　�。�3）豎式的寫(xiě)法．

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了不退位減法的豎式計(jì)算，想一想，56－18 該怎樣列豎式呢？

　　這部分先讓學(xué)生自己嘗試學(xué)習(xí)，在上節(jié)課的基礎(chǔ)上自己嘗試著列豎式，然后展示幾個(gè)學(xué)生的豎式，改錯(cuò)，糾正，最后老師展示正確的豎式排法。

　　教師明確：打開(kāi)的 1 捆小棒變成了 10 根，就是把 1 個(gè)十變成了 10 個(gè)

　　一，在豎式中就是從十位里借出了 1 個(gè)十變成了個(gè)位上的 10 個(gè)一，

　　借過(guò)來(lái)的 10 個(gè)一要和個(gè)位上原有的數(shù)加在一起算，為了不忘記從十位上退了 1，堅(jiān)式計(jì)算時(shí)，要在被減數(shù)十位的上面點(diǎn)一個(gè)退位點(diǎn)．

　�。�4）變式 50-18

　　主要以學(xué)生的自主練習(xí)為主，為了讓學(xué)生練習(xí)各位為 0 的數(shù)字的退位減法，展示學(xué)生習(xí)作并請(qǐng)學(xué)生改錯(cuò)糾正。

　　（5）比較 58-22 和 56-18 的異同。

　　這部分是對(duì)上節(jié)課和這節(jié)課所學(xué)知識(shí)的起一個(gè)連接與遞進(jìn)的作用。并得出退位減法的運(yùn)算規(guī)律：

　　1.相同數(shù)位要對(duì)齊；