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人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《連加、連減和加減混合》教案

2022-03-19 14:58:15     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《連加、連減和加減混合》教案,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 理解連加、連減的意義,會(huì)用連加、連減解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  2. 掌握連加、連減的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)方法。

  3. 在對(duì)比練習(xí)中,優(yōu)化出算法,同時(shí)感受到豎式簡(jiǎn)便寫(xiě)法的合理性和簡(jiǎn)潔美。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握用豎式計(jì)算連加、連減的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  利用連加、連減解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能夠正確計(jì)算。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  通過(guò)果園豐收,小朋友們?cè)诠麍@幫助收南瓜的事情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、探究新知

  1. 連加。

  出示表格及問(wèn)題:一共摘了多少個(gè)?

  預(yù)設(shè): 28 + 34 + 22 =

  提出問(wèn)題:這是三個(gè)數(shù)連加的問(wèn)題,要怎樣計(jì)算呢?(學(xué)生獨(dú)立完成,小組交流討論)

  提出問(wèn)題:連加計(jì)算應(yīng)該注意什么呢?

  預(yù)設(shè):相同數(shù)位要對(duì)齊,先從個(gè)位加起,個(gè)位相加滿(mǎn)十要向十位進(jìn)“ 1 ”。

  預(yù)設(shè):連加的計(jì)算順序是從左往右。

  設(shè)計(jì)意圖:利用嘗試練習(xí)、合作交流、比較算法等活動(dòng),讓全體學(xué)生參與其中,有利于學(xué)生理解和掌握連加用豎式計(jì)算的方法,同時(shí)體會(huì)靈活、合理選擇計(jì)算方法的重要性。

  ★出示微課,對(duì)連加知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)介紹和梳理,主要演示的是連加的計(jì)算過(guò)程及其先關(guān)注意事項(xiàng)。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯

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