奧數(shù)網整理了關于人教版小學三年級數(shù)學上冊《認識幾分之一》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1、使學生初步認識分數(shù)，理解幾分之一；

　　2、知道分數(shù)各部分的名稱，能正確地讀、寫分數(shù)；

　　過程與方法：

　　1、通過合作學習，培養(yǎng)學生與其他同學通過交流、互換思考來達到互相進步的學習意識；

　　2、通過帶有思考的動手過程，培養(yǎng)學生獨立、富有創(chuàng)造力的學習能力；

　　3、通過學習活動，還培養(yǎng)學生觀察能力和抽象概括能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　1、整個教學過程要充分尊重學生的意見、想法，使學生能富有激情地、充滿想象力地學習數(shù)學；

　　2、通過學生交流學習的活動，培養(yǎng)學生樂于傾聽、敢于發(fā)言的積極學習態(tài)度；

　　3、通過數(shù)學與生活的聯(lián)系，使學生感悟到數(shù)學的美，數(shù)學來自于生活的道理。

　　學情分析

　　這部分內容是學生在掌握了萬以內整數(shù)知識的基礎上進行教學的。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展，又是學生認識數(shù)的概念的一次質的飛躍。無論是意義，還是讀寫方法、計算方法，分數(shù)和整數(shù)都有很大的差異。因此，教材將分數(shù)的知識分段教學。本學段是分數(shù)的初步認識，這節(jié)課是認識幾分之一。

　　認識幾分之一是本單元教學內容的核心

　　在此之前，學生在生活中可能接觸過二分之一這樣的分數(shù)，但并不理解它的含義。所以,教學中我特別注意從學生已有的生活經驗出發(fā)，在豐富的操作活動中主動去獲取分數(shù)的相關知識。

　　重點難點

　　使學生初步認識分數(shù)，理解幾分之一；知道分數(shù)的產生及各部分的名稱，能正確地讀、寫分數(shù)。

　　教學過程

　　活動1【導入】一、情景導入——引起沖突

　　體驗分數(shù)的產生過程。

　　談話：同學們，你們喜歡看動畫片嗎？