奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級語文上冊《zh ch sh r》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確認(rèn)讀聲母zh、ch、sh、r和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫聲母zh、ch、sh、r。

　　2.正確拼讀zh、ch、sh、r和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。正確認(rèn)讀帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　3.正確認(rèn)讀“擦桌子、折紙”2個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)“桌、紙”2個(gè)生字。

　　4.正確朗讀《繞口令》。

　　教學(xué)重點(diǎn)：聲母zh、ch、sh、r的發(fā)音和生字的認(rèn)讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：zh、ch、sh、r的發(fā)音及熟練拼讀本課中的音節(jié)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件

　　教學(xué)方法：情境教學(xué)及媒體資源播放

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　創(chuàng)設(shè)森林學(xué)校動(dòng)物上課情景，復(fù)習(xí)聲母z、c、s，整認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si。

　　二、教學(xué)聲母zh、ch、sh

　　1．出示第一幅圖，指導(dǎo)觀察思考：小動(dòng)物表演了三個(gè)聲母的樣子，找一找在哪里？引出zh、ch、sh的形狀，指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記zh、ch、sh的形。

　　2．再次出示，小動(dòng)物表演了三個(gè)聲母的讀音，找一找在哪里？引出zh、ch、sh的讀音。

　　3．教學(xué)r的形狀和讀音。

　　4.教師示范發(fā)音，邊讀邊講解發(fā)音部位和發(fā)音方法：舌尖翹起，抵住上牙床后面的部位，然后稍微放松，讓氣流從狹縫中擠出來。

　　5．學(xué)生邊模仿發(fā)音，邊體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。