一、學校方面

　　1、校規(guī)校紀

　　校規(guī)校紀的實行體現(xiàn)在學習和生活兩個方面。

　　學習上：學校收不收手機？允不允許學生帶小說漫畫書？抓學生早戀嚴不嚴？校規(guī)校紀遵守情況如何？

　　生活上：寢室衛(wèi)生要求如何？作息時間如何？教室布局是否整潔？

　　學生們都有自己的個性，有些孩子進了學校但是個人作風比較散漫。所以，學校對這些方面抓的嚴不嚴，學校校風校紀如何，也是參考的重要因素之一。

　　然而因為校風校紀和學習生活管理在對外展示時，學校“形象”是極容易被包裝的，所以這方面詢問在讀的學生最為合適，從他們或者家長的口中了解一所學校的管理情況。

　　2、師資力量

　　一個學校的師資力量是非常能體現(xiàn)綜合水平的標志，家長們在擇校時肯定也是比較看中師資的。一個好的老師是可以影響孩子的一生的。公辦師資相對成熟穩(wěn)定，民辦在職老師薪酬比較有競爭力。

　　3、生源情況

　　判斷一所學校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質量，初中生正值青春期，受環(huán)境影響最大，學習氛圍好的學�？隙ǜ�有利于孩子的成長。民辦校因為擇優(yōu)，生源相對要優(yōu)于公辦校。

　　4、學校風格

　　每個學校都有自己的教學特色。有的學校強調(diào)制度，以嚴謹?shù)墓芾砗蛯W校安排約束孩子，課業(yè)負擔也比較大。有的學校則是相對比較寬松，注重孩子的自由成長和培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力。一個與孩子性格相符的學校，對于其提升成績和健康成長有很大的幫助。

　　例如：南京外國語學校河西初級中學堅持營造“平等、民主、開放、活潑、和諧”的教育教學氛圍，以“融會貫通 共生共長”理念促進現(xiàn)代化初中創(chuàng)建與發(fā)展。近年來，經(jīng)過全校教師的共同努力，學校辦學成績突出，學校先后榮獲“南京市推進素質教育示范初中”“南京市智慧校園示范學校”“南京市中小學科技創(chuàng)新‘星光基地’學校”“首批南京市中小學創(chuàng)新教育實驗基地學校”“南京市依法治校示范校”“南京市平安校園”“建鄴區(qū)師德先進集體”等榮譽稱號；連續(xù)多年，在區(qū)教育局委托第三方測評學校辦學滿意度中均為初中組第一名……

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