奧數(shù)網(wǎng)整理了關于部編版二年級下小學語文教案：《蜘蛛開店》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　【知識技能】

　　1．學會本課的9個生字，認識本課的15個生字，理解詞語的意思。

　　2．能正確、流利地朗讀課文。

　　【過程與方法】

　　理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　明白最什么事都要堅持不懈，不然一事無成。

　　重點難點

　　【教學重點】

　　1.識字、寫字，理解詞語的意思。

　　2.正確流利，有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的趣事。

　　【教學難點】

　　明白凡事沒有一帆風順，只有堅持不懈才能成功，否則一事無成。

　　第一課時

　�。ㄒ唬� 圖片導入，引發(fā)學生興趣

　　1.出示口罩、圍巾、襪子圖片。

　　蜘蛛想開店，先后開了三次店，分別賣了以上三種商品，但最終都關門歇業(yè)了，這是為什么呢？

　　2.板書課題：（20.蜘蛛開店）

　　3.指導讀課題，讀了課題你有什么問題嗎？蜘蛛開店遇到了什么困難？

　　（二）初讀課文，感知大意

　　1.自由讀，邊讀邊標畫出文中的生字，讀準生字、讀通課文。

　　2.小組合作學習：小組內(nèi)認讀自己所標畫的生字和詞語。

　　3.課件出示詞語，檢查認讀

　　商店 決定 編織 終于 圍巾 星期

　　蹲著 寂寞 口罩 顧客 工夫 長頸鹿 襪子 蜈蚣

　�、倮^續(xù)觀察說完整的句子練習：

　　引導孩子們運用“決定”說話，并進行擴詞練習（決斷、決心等）。觀察“決”的字形，老師隨機范寫，學生書空。

　　“終于”一詞，找到書上帶有“終于”的句子朗讀。

　　出示詞語并朗讀了解“圍”的意思： 周圍 圍觀 圍攻

　�、趯W會生字：“商、店”

　　指導“商、店”的書寫。學生自主識記生字，師范寫字，學生描紅，在《寫字本》上書寫。

　�、荦R讀所有的詞語

　　4.自由讀課文，讀通句子。

　　5.小組合作學習：按小節(jié)進行朗讀，互相檢查糾正。

　　6.指名讀課文，糾正字音，指導讀通順流利。

　�。�1）第一小節(jié)：“蹲”、“寂、寞”的讀音。

　�。�2）第2-4小節(jié)：蜘蛛/在/一間/小木屋/外面/掛了/一個/招牌。

　　注意：“罩”翹舌音，“編”前鼻音。

　�。�3）第5-8小節(jié)：蜘蛛/向上/一看，原來/是一只/長頸鹿，他的/脖子/和/大樹/一樣/高，腦袋/從樹葉間/露出來，正對著/蜘蛛/笑呢。

　　注意：“換”前鼻音，“頸”后鼻音，“露”邊音。

　�。�4）第9-11小節(jié)：可是，蜘蛛/看到/顧客后，卻/嚇得/匆忙/跑回/網(wǎng)上，原來/那位/顧客/竟是/一條/四十二只腳/的/蜈蚣。

　　注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整體認讀音節(jié)。

　　7.再次出示一組詞語，自由讀。

　　賣口罩 河馬

　　賣圍巾  長頸鹿

　　賣襪子  蜈蚣