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小學(xué)一年級上冊英語教案《Is it a dog?》

2022-03-28 21:26:37     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)英語 一年級上冊 英語教案設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級上冊英語教案《Is it a dog?》

  教學(xué)方法:

  TPR教學(xué)法,趣味教學(xué)法

  課前準(zhǔn)備:

  Word-cards;Jigsaws;Books

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會使用Is it...?來猜測事物,并能聽懂會答Yes, ,it is./ No, it isn't.

  2、學(xué)會如下新單詞:monkey,monster,kite培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,學(xué)會質(zhì)疑、好問并尋求解疑的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  如何調(diào)動學(xué)生的積極性去學(xué)并運(yùn)用Is it...?,同時懂得如何回答;

  教學(xué)過程:

  一、 Warmer

  1、 Greetings

  2、 Do morning exercises

  復(fù)習(xí)單詞:dog,cat,panda

 。ò岩郧皩W(xué)過的舊知識以滾雪球式串成chant,同時,配上動作,再用早操的形式作為課堂的熱身活動,讓學(xué)生動起來,在輕松愉快的氛圍下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。)

  二、 Presentation and learn

  1、 Present a jigsaw

 。1) guess how many the jigsaws are

  (2) present the pattern

  呈現(xiàn)信息差:"同學(xué)們,你們知道這拼圖是什么圖案嗎?你們知道用英語怎么猜測嗎?"激發(fā)學(xué)生的求知欲,繼而呈現(xiàn)主要問句句型"Is it...... ?"讓學(xué)生進(jìn)行首次的聽力性輸入

  板書:Is it...... ?

  2、Practice the pattern "Is it...... ?"

 。1)Loud or low

  (2)Train train train

  趣味性的游戲操練方式能積極地調(diào)動學(xué)生的開口*,讓學(xué)生脫離枯燥,學(xué)得帶勁,說得起勁。

  3、Guess what the jigsaw is

 。1)Guessing 老師邊拼,學(xué)生邊猜;同時,滲透對答句的學(xué)習(xí)

  S1:Is it a dog?

  T:Oh, no , it isn't.

  S2:Is it an apple?

  T:No ,it isn't.

  最后,呈現(xiàn)完整拼圖,并學(xué)習(xí)新單詞 monkey,接著為monkey編兒歌,如"猴子monkey真調(diào)皮;monkey monkey很聰明"等

  4、 Look ,ask and answer

  T:So,is it a dog?

  S:No.

  T:No,it isn't. (板書,做動作--兩手交叉表示no,并帶讀操練)

  同樣方法學(xué)習(xí)Yes, it is.(板書,做動作--手指做V手勢表示yes,并帶讀操練)

  5、 快速對一對 教師做手勢,讓學(xué)生分辨,并讀出來

  借助適當(dāng)?shù)闹w語言能避免單調(diào)的帶讀跟讀,讓學(xué)生眼、耳、口、手全部動起來,更加深入課堂教學(xué)中,著實(shí)落實(shí)有效性教學(xué)。

  6、 Revision

  三、 Practice

  1、 背面玄機(jī)

  抓住學(xué)生的好奇心理,告之原來拼圖背面另有不同圖案,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用新句型Is it...... ?進(jìn)行猜測

  2、 學(xué)習(xí)新單詞monster并為單詞編兒歌

  3、 Game:神手大競猜

  準(zhǔn)備一個盒子,盒內(nèi)裝東西,面對全體學(xué)生的一面是透明的,而另一面則有一個洞,可以讓上來的學(xué)生伸手入盒內(nèi)拿東西,再用Is it ?猜測,其余學(xué)生根據(jù)其猜測的內(nèi)容用Yes, it is./ No, it isn't.回答。猜對的學(xué)生獎勵貼圖。

  四、 Chant

  Dog, dog, is it a dog?

  Oh, no, no, it isn't.

  Monkey,monkey,is it a monkey?

  Oh, no, no, it isn't.

  Is it a monster?

  Oh, no, no, it isn't.

  Is it a kite?

  Yes, yes, it is.

  把所學(xué)的知識以節(jié)奏輕快的chant加以及時鞏固,提高學(xué)生的記憶效果。

  作業(yè)設(shè)計(jì):

  背誦活動二。

  板書設(shè)計(jì):

  Is it ...?

  Yes,it is.

  No,it isn't.

 

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