奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 說(shuō)課稿 > 小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿 > 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿 > 正文
2022-04-01 20:33:30 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 二年級(jí)語(yǔ)文 說(shuō)課稿
奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版二年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿:《古詩(shī)二首》,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
說(shuō)教材
《村居》為我們描繪了一幅春意濃濃,令人神往的農(nóng)村春景圖,草長(zhǎng)鶯飛,拂堤楊柳,抬眼望去,滿眼翠綠,空氣中彌漫著清清草香、泥香,孩子們急不可待地迎著東風(fēng)放起了風(fēng)箏,孩子們也把歡樂,把希望放飛在了春天里,《詠柳》這首詩(shī)是唐代詩(shī)人賀知章千古佳作,詩(shī)人用獨(dú)特的筆觸描寫了春天的柳樹,歌頌和贊美了春天的創(chuàng)造力。
說(shuō)學(xué)情
2年級(jí)的學(xué)生好動(dòng),許多行為習(xí)慣還正在培養(yǎng),他們年齡小,好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛開學(xué)時(shí)。但是他們活潑好動(dòng)天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,學(xué)習(xí)的興趣較濃,但是他們也存在著一定的差異。而且本班學(xué)生不善于舉手發(fā)言,一小部分學(xué)生會(huì)也不舉手。
說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
1.正確認(rèn)讀本課生字。
2.圖文結(jié)合,初步了解詩(shī)句的意思。
3.正確、流利的朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。三個(gè)目標(biāo)是依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求提出的。 三項(xiàng)目標(biāo)中,我把正確認(rèn)讀生字作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),因?yàn)?年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)始終是識(shí)字、寫字。難點(diǎn)為圖文結(jié)合,初步了解詩(shī)句的意思和入情入境,有感情的朗讀古詩(shī)。在朗讀中感受春天的美好和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天和熱愛大自然的情感。
說(shuō)教法、學(xué)法
1.創(chuàng)設(shè)情境
《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,通過(guò)圖畫再現(xiàn),語(yǔ)言描述,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的生活情境等教學(xué)策略,從多方面,多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.朗讀體驗(yàn)法
新課標(biāo)指出:閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。而讀是最行之有效的閱讀手段,讓學(xué)生喜歡讀書,學(xué)會(huì)讀書。通過(guò)反復(fù)品讀感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美、音韻美、意境美。以上的教學(xué)方法都將滲透在各教學(xué)環(huán)節(jié)中。
說(shuō)學(xué)法
這節(jié)課主要采用學(xué)生以畫助記、合作交流、朗讀體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬┘で橐 首先采用提問(wèn)式,春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊,那么春天在哪里呢?誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?老師也到野外去找春天了,你們想不想看一看?播放課件感知春天,直接導(dǎo)入課題《村居》,隨機(jī)認(rèn)識(shí)“村”這個(gè)字。
(二)在讀通讀順中學(xué)習(xí)字詞 首先老師范讀課文,讓學(xué)生注意每個(gè)字的音,為下面學(xué)生自由讀古詩(shī)做了鋪墊,同桌互相認(rèn)讀生字、朗讀古詩(shī)。其次是指導(dǎo)學(xué)生看圖,引出本節(jié)課要求認(rèn)識(shí)的字詞,認(rèn)讀生字利用各種方法,在學(xué)習(xí)字詞的時(shí)候,巧妙的理解詞語(yǔ)的意思,最后引出詩(shī)句,進(jìn)行朗讀。這樣由字到詞到句就簡(jiǎn)單多了。
。ㄈ┰谌肭槿刖持姓b讀 首先想象著春天美麗的景色進(jìn)行朗讀,其次劃分節(jié)奏指導(dǎo)朗讀,在讀通順、讀出節(jié)奏感之后再進(jìn)行聯(lián)系生活,指導(dǎo)有感情朗讀。最后就是引導(dǎo)背誦。
在拓展延伸中積累語(yǔ)言 把你搜集到描寫春天的古詩(shī),讀給大家聽一聽。然后進(jìn)行小結(jié),《村居》這首詩(shī),描繪了一幅美麗的春景圖,還有很多詩(shī)人曾經(jīng)贊美過(guò)美麗的春姑娘呢!請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)搜集有關(guān)春天的古詩(shī)!窘虒W(xué)意圖:此環(huán)節(jié)通過(guò)積累朗讀,使學(xué)生在拓展延伸中學(xué)會(huì)積累。】
。ㄋ模┲笇(dǎo)書寫 本節(jié)課要求會(huì)寫的生字有3個(gè)。先讀拼音,數(shù)數(shù)有幾畫,觀察關(guān)鍵筆畫的占格位置,指導(dǎo)豎心旁的寫法,師范寫,學(xué)生練寫,教師個(gè)別指導(dǎo),擴(kuò)詞,課堂展評(píng)。
點(diǎn)擊查看更多:二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿
奧數(shù)網(wǎng)提醒:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯
歡迎訪問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com