小學五年級下冊英語教案Unit2（3）

　　教學目標

　　1. 能聽懂、會說本課時單詞及詞組: Saturday  Sunday  do homework  watch TV  read books

　　2. 能聽懂、會說句型What do you do on Saturdays? I often do my homework.并能在情景中進行運用。

　　3．能聽懂chant，并按照節(jié)奏來念

　　教學建議

　　I. Warm—up / Revision

　　1. CAI呈現(xiàn)依次周一到周五的課程安排,請學生練習第二課時的對話

　　What day is it today?

　　It’s Monday.

　　What do you have on Mondays?

　　We have English, P.E. I like Mondays.

　　II. Presentation

　　1. 點擊CAI , 呈現(xiàn)周六和周日的畫面,小朋友們分別在看書\看電視\寫作業(yè)\運動…不同的畫面出現(xiàn)時配有John和Zhang Peng 的對話:

　　e. g. John: What do you do on Saturdays?

　　Zhang Peng: I often do my homework.

　　2. 游戲操練新的單詞及詞組

　　活動設計:

　　活動一: I spy

　　過程:課件上出現(xiàn)一周七天的單詞,然后在學生眼前一閃而過.要求學生注意看,然后說出這個單詞,看誰反應快,在一起朗讀.

　　活動二:小小神槍手

　　過程: CAI 呈現(xiàn)上飄的氣球,上標一周七天的單詞.教師說單詞,學生用鼠標去點擊相應的單詞,點擊成功后氣球就會爆破,祝賀學生取得成功.

　　活動三: Charades

　　過程: 一生看詞組卡片做動作,其他人猜

　　目的:操練 “ What do you do on ＿＿＿＿?”及新學詞組.

　　3. 聽Let’s learn錄音\模仿

　　4. Let’s chant

　　聽\學Let’s chant. 用背景圖展現(xiàn)chant內容,可以讓學生用已學的詞組替換\自編

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