小學五年級下冊英語教案Unit3（2）

　　一、教學目標與要求

　　1、能聽懂、會說：What do you have for lunch today ? I have eggplant …并能在情景中進行運用。

　　2、能聽懂提示語，按照Let’s try 的錄音內(nèi)容判斷兩張配圖的正誤。

　　3、能夠了解中國一些傳統(tǒng)事物所蘊含的文化。

　　二、課前準備

　　1、教師準備Good to know 部分的掛圖

　　2、教師準備上一課時九張單詞卡和一些已學食物單詞的卡片。

　　3、教師準備錄音機和相關(guān)錄音帶。

　　三、教學步驟

　　1、熱身

　�。�1）教師放歌曲“What  do you have for lunch ?”讓學生在欣賞歌曲的同時感知本課時的新語言。

　　（2）教師請學生把上課時做的謎語和問卷調(diào)查的內(nèi)容向大家做匯報，進行生生對話。

　　2、預(yù)習

　　（1）Let’s try

　　播放Let’s try 部分的錄音，請學生做出正確判斷。

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Let’s talk

　　（1） 通過校對Let’s try 部分聽力練習的答案進一步呈現(xiàn)新句型：What do you have for lunch …?

　�。�2） 教師可用舊句型：What would you like for lunch ? 與新句型What do you have for lunch today ?進行比較，讓學生進一步熟悉新句式。

　�。�3） 請一名學生到講臺前來抽一張所學食物的單詞卡，讓其他學生用：What do you have for lunch today ? 句型來提問，該生根據(jù)單詞卡片的內(nèi)容作答。

　�。�4） 放Let’s talk 部分錄音，讓學生跟讀句子。學生可用不同的食物單詞替換關(guān)鍵詞，形成多組對話。

　　Talk and match

　　學生進行兩人小組練習，完成Talk and match 部分說說連連的活動。

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