小學五年級下冊英語教案Unit3（6）

　　一、教學目標

　　1、能夠聽、說、讀、寫本課時四會句子：What’s your favourite fruit? I like apples. They’re sweet. I don’t like grapes. They’re sour. 并能在情景中運用。

　　2、理解情景對話的含義并完成句子填空。

　　3、能夠理解Pronunciation 中字母組合的發(fā)音規(guī)則，讀出相關的單詞。

　　4、能夠完成Let’s check 部分。

　　二、重難點

　　1、重點為本課時四會句子的掌握。

　　2、難點為單詞favourite的拼寫。

　　三、課前準備

　　1、該部分的教學掛圖。

　　2、錄音機和相關錄音帶。

　　3、準備一張畫有各種食物的掛圖。

　　四、教學步驟

　　1、熱身

　　（1）播放本單元Let’s sing 部分的錄音，學生跟唱歌曲。

　�。�2）日常口語對話。

　　2、預習

　　練習句子：What’s your favourite food / fruit ? I like …

　　3、新課呈現

　　Read and write

　�。�1） 教師出示本課時掛圖指著Zoom說：Look ! What’s Zoom’s favourite  food ? Can he have it? Why? Let’s listen to the tape. 讓學生帶著問題閱讀對話，并提出不懂的單詞或句子。

　�。�2） 教師指導學生完成句子填空。

　�。�3） 教師適當指導四會句子的書寫，尤其要注意單詞Favourite 的拼寫。

　　Pronunciation

　　先給出Window , yellow , snow ,三個單詞，讓學生找出ow 的發(fā)音，再自己嘗試拼讀單詞grow 。用這種方式總結fl , oa ,fr的發(fā)音。

　　Let’s check

　　完成Let's check 部分，聽錄音，在教師的指導下完成。

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