小學(xué)六年級(jí)寫作范文：美好的秋天
來源：網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者：奧數(shù)網(wǎng)編輯 2024-11-26 11:55:33
小學(xué)六年級(jí)寫作范文：美好的秋天
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩人眼中的秋天凄涼傷感，有無盡的愁思和對(duì)萬物凋零的不舍，而我眼中的秋天卻不然，她是活潑美麗的。
涼爽的秋風(fēng)從我臉上悄悄拂過，看著窗外沙沙作響的紅葉，我的眼睛發(fā)亮，對(duì)媽媽說：“咱們?nèi)タ聪闵郊t葉吧！”到了香山腳下，看著這漫山的.紅葉，我不禁閉上眼睛幻想，
秋風(fēng)笑盈盈的向我吹來，我的身體仿佛變輕了，被風(fēng)輕輕托了起來，我好像感到了飛的感覺，與風(fēng)牽著手，看著漫山的紅葉，聽秋天風(fēng)與葉的交響曲。“小力？”一句熟悉的聲音沖進(jìn)了我的耳朵，一看媽媽一臉疑惑的看著我，我忙笑道：“沒事兒，沒事兒。”
走進(jìn)山里，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)美妙的場(chǎng)景：綿延的石階旁是一條潺潺的小溪，一些零零散散的紅葉正順?biāo)�；高大的樹上趴著一只小松鼠，正用靈動(dòng)的大眼睛打量著山上的行人；草地上有一只肉球般的小兔子趴在落葉中，耳朵靈活的動(dòng)著，可愛極了。
又一陣風(fēng)從我耳邊吹過，我仿佛聽見一個(gè)柔美的女聲對(duì)我說了句：“快，跟我來！”我便像發(fā)現(xiàn)寶貝般拉著媽媽跑。停了，往前一看，人們正在蝴蝶般紛紛飄落的紅葉上寫些什么，再往溪水中一看，原來他們都在作詩��！我也撿了一只“蝴蝶”，
在上面寫道：“紅蝶飄舞落紛紛，春華也羨秋累累。”慢慢將它放入清澈的溪水中，讓它隨水漂流而去。又一陣風(fēng)吹來，將地上的葉子卷了起來，飄舞著，仿佛上千只蝴蝶在秋風(fēng)中翻飛，美極了。
秋天是有生命的，是活潑的，是有趣的。
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