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山： 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 唐李白《獨(dú)坐敬亭山》 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾） 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山校（杜甫） 水： 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。（朱熹）一道殘

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 宋文天祥《過(guò)零丁洋》 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 宋陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。 宋陸游《示兒

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 唐柳宗元《江雪》 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 岑參 吹燈窗更明，月照一

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。 唐張繼《楓橋夜泊》 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 唐杜牧《山行》 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 唐白居易《暮江吟》

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 宋楊萬(wàn)里《小池》 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 宋楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》 梅五黃時(shí)日日晴，小

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 宋葉紹翁《游園不值》 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 唐杜牧《江南春》 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 唐賀知章《詠柳》 天街小雨潤(rùn)如

1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操(觀滄�！�) 2．解落三秋葉，能開(kāi)二月花。(李嶠《風(fēng)》) 3．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳《憫農(nóng)》) 4．�？智锕�(jié)至，煜黃華葉衰。(《漢樂(lè)府．長(zhǎng)歌行》) 5．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)

中小學(xué)8月31日開(kāi)學(xué)，學(xué)而思專(zhuān)家提醒，孩子升入初中，心理上從幼稚慢慢成熟，進(jìn)入了人生自主的階段。家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的心理變化，改變?cè)�有的包辦意識(shí)，不再當(dāng)一名 保姆 ，要放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做事情。 學(xué)而思專(zhuān)家

小升初課堂學(xué)習(xí)重要，課后的知識(shí)儲(chǔ)備同樣重要，堅(jiān)持讀書(shū)和閱讀，對(duì)你的人生將會(huì)大有幫助。下面是推薦給小升初課后閱讀的課外書(shū)籍，希望大家愛(ài)上閱讀，能夠順利通過(guò)小升初銜接。 閱讀社會(huì) （閱讀社會(huì)，感受思想，建

語(yǔ)文備考：閱讀和作文各占三成 小升初擇�？嫉碾y度比畢業(yè)試要高很多。從內(nèi)容上，語(yǔ)文有基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文，各占30%左右。在備考中，基礎(chǔ)知識(shí)方面要注意四至六年級(jí)的詩(shī)句，比如描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有什么？閱讀方面，

對(duì)于 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好、初中就不行 的同學(xué)而言，這種現(xiàn)象很正常。這是從小學(xué)升入初中后在語(yǔ)文學(xué)習(xí)銜接過(guò)渡階段的必然。學(xué)生從小學(xué)升入初中進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)時(shí)段和領(lǐng)域，由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度不一樣，認(rèn)知上存在差

1、想要學(xué)好語(yǔ)文，首先要做到：多復(fù)習(xí)，抓緊時(shí)間，認(rèn)真仔細(xì)，持之以恒。 2、復(fù)習(xí)語(yǔ)文要有計(jì)劃。 比如說(shuō)，我今天計(jì)劃要看完多少多少課，但目標(biāo)不能定的太高，還要記得去完成預(yù)定的計(jì)劃。如果提前完成預(yù)定計(jì)劃，但也

剛升入初中的你們，懷著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的美好憧憬，帶著家長(zhǎng)的殷切希望，都愿在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個(gè)輝煌的自我形象�？稍趯W(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，有些同學(xué)的語(yǔ)文月考成績(jī)不盡如人意，部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。

案例：青島市某中學(xué)初一學(xué)生，她數(shù)學(xué)英語(yǔ)都還不錯(cuò)，可就偏偏語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不好，覺(jué)得其它任何科目都要比語(yǔ)文好學(xué)些！在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有任何一科成績(jī)不理想對(duì)于參加考試來(lái)說(shuō)都是很不利的。為此王媽媽看在眼里急在心

1、寫(xiě)出兩個(gè)與 三國(guó) 故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)：三顧茅廬、萬(wàn)事俱備，只欠東分。 2、《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備，使青龍偃月刀的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的張飛。 3、《三國(guó)演義》中智者的化身

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。--《孟子 離婁下》 [解讀]愛(ài)人的人別人總是愛(ài)他，尊敬別的人別人總是尊敬他。你怎樣對(duì)待別人，別人也往往會(huì)用同樣的態(tài)度對(duì)待你。要想受人敬愛(ài)，必須敬愛(ài)他人。恒：常常。 愛(ài)子

1、培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣，興趣是最好的老師！ 2、憑借時(shí)間、空間兩條線(xiàn)、雙坐標(biāo)牢牢記住歷史事件 3、多看歷史方面的書(shū)籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹 4、如果你想學(xué)好中國(guó)古代史，必需學(xué)好古文，牢記實(shí)詞、虛詞的用

《水滸傳》知識(shí)點(diǎn) 1、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開(kāi)肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西，被魯智深當(dāng)街所殺；一是開(kāi)酒鋪的西門(mén)慶被武松所殺；一是開(kāi)藥鋪的蔣門(mén)神被武松所殺。 2、梁山一百單八將中秀才出身的三人是吳用、蕭讓、蔣敬。 3

《水滸傳》知識(shí)點(diǎn) 1、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填入相關(guān)的內(nèi)容。 一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話(huà)說(shuō)梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺西門(mén)慶、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在十

1、《水滸傳》中這樣寫(xiě)道： 山頂上立一面杏黃旗，上書(shū) 替天行道 四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書(shū) 山東呼保義 一書(shū) 河北玉麒麟 。請(qǐng)問(wèn)，上段話(huà)中的字是宋江和盧俊義兩位首領(lǐng)的稱(chēng)謂。 2、我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的

《水滸傳》知識(shí)點(diǎn) 1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書(shū)中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門(mén)慶，為兄報(bào)仇。在快活林里醉打蔣門(mén)神。 2、《水滸傳》號(hào)稱(chēng)黑旋風(fēng)的是李逵，他所使的武器

《紅樓夢(mèng)》知識(shí)點(diǎn) 1、 玉帶林中掛，金簪雪里埋 分別指(林黛玉)、(薛寶釵)。 2、《紅樓夢(mèng)》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是(史湘云)，最潑辣狠毒的女子是(王熙鳳)，最具有管理才能、大膽改革的女子是(賈探春)。 3、《紅

《紅樓夢(mèng)》知識(shí)點(diǎn) 1、《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。 2、《紅樓夢(mèng)》中， 枉自溫柔和順，空云似貴如蘭�？傲w優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣 ，說(shuō)的是(襲人)。 3、 四春 之中，性

《紅樓夢(mèng)》知識(shí)點(diǎn) 1、金陵十二釵指的是：(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。 2、《紅樓夢(mèng)》中，有 笑釵 、 小黛玉 之稱(chēng)的兩個(gè)人分別是(襲人)、(晴雯

五、讀下面的成語(yǔ)，想想帶點(diǎn)字的意思，選擇合適的說(shuō)明序號(hào)填入橫線(xiàn)。 A、沒(méi)有相同B、兩個(gè)相同C、三個(gè)相同D、全部相同 (1)左顧右盼顧全大局奮不顧身瞻前顧后顧字的意思______ (2)舉不勝舉舉例說(shuō)明舉世聞名舉國(guó)上下舉

一、選擇 1、早晨小紅來(lái)到學(xué)校，老師正在收作業(yè)�？伤�的這項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，這時(shí)小紅會(huì)有什么樣的表情變化，請(qǐng)選擇( )。 (A)心驚膽戰(zhàn) (B)欣喜若狂 (C)神采奕奕 (D)愁眉緊鎖 2、飯桌上，只見(jiàn)大家你一盅，我一盅，每個(gè)

感動(dòng) 感激 突然 偶然 敏銳 尖銳 犀(xī)牛和犀牛鳥(niǎo)是形影不離的好朋友。它們之間的深厚友情，絕不是()的。犀牛鳥(niǎo)把犀牛背上的寄生蟲(chóng)類(lèi)作為美味食品。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠()，當(dāng)犀牛鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥(niǎo)就

贊頌 贊揚(yáng) 贊美 《卜算子 詠梅》這首詞()了梅花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。 他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神得到了老師和同學(xué)的()。 愛(ài)護(hù) 保護(hù) 掩護(hù) 五臺(tái)山的許多文物都()得非常好，得到了國(guó)家有關(guān)方面的表彰。我們每一位游人在游覽

(一)課本 1、柯巖《老樹(shù)的故事》《種子的夢(mèng)》 2、任溶溶《一首唱不完的歌》 《爸爸的老師》 3、金波《雨鈴鐺》《火紅的楓葉》 《用目光傾聽(tīng)》 4、列夫。托爾斯泰《李子核》《跳水》 5、老舍《草原》《趵突泉》 6、

一、在括號(hào)里填上帶 春 的詞語(yǔ)。 （1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （2）（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。 （3）（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ （4）（）滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 （5）忽如一夜（

中國(guó)作家作品 (七)元 62、關(guān)漢卿，名一齋，號(hào)已齋叟。與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)并稱(chēng) 元曲四大家 。我國(guó)古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品為《竇娥冤》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會(huì)》等。 63、王

中國(guó)作家作品 (六)宋 46、范仲淹，字希文，溢文正。主要作品為《岳陽(yáng)樓記》、《漁家傲》等，結(jié)為《范文正公集》，兼工詩(shī)詞散文，屬豪放派。 47、柳永，原名三變，字耆卿，別稱(chēng)柳七，柳屯田。主要作品為《雨霖鈴》、

中國(guó)作家作品 (三)兩漢 12、賈誼，又稱(chēng)賈生，賈長(zhǎng)沙，賈太傅。主要作品為《新書(shū)》，共58篇�！哆^(guò)秦論》(上中下三篇)出于此書(shū)。另有《論積貯疏》等奏疏《吊屈原賦》等賦�！哆^(guò)秦論》等開(kāi) 史論 之先河，其賦上承楚辭

中國(guó)作家作品 (一)春秋時(shí)代 1、《詩(shī)經(jīng)》又稱(chēng) 詩(shī)三百 ，是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集。收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為 風(fēng) 、 雅 、 頌 三大類(lèi)。著名篇目有《關(guān)雌》、《氓》、《伐植》、《碩鼠》、《七月》。 2、

文學(xué)常識(shí) ◆判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打 ，錯(cuò)的打 X A、《訴衷情》的作者是宋朝詩(shī)人張志和。() B、《過(guò)故人莊》是唐朝詩(shī)人杜甫的作品。() C、《楓橋夜泊》真切自然地抒發(fā)了作者旅途寂寞的心情。() D、 清明時(shí)節(jié)

詞語(yǔ) ◆解釋下列詞語(yǔ)中的加橫線(xiàn)字的意思，把正確的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。 1、深思熟慮() A、事物燒煮到可以吃的程度 B、程度深 C、因常見(jiàn)常用，知道得很清楚 2、攻無(wú)不克() A、能B、克服C、戰(zhàn)勝 3、人手一冊(cè)() A、拿著B(niǎo)